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第7招用“观察法”寻找规律观察法是通过观察题目中数的变化规律及位置特点、条件与结论之间的关系、题目的结构特点及图形的特征等,从而发现题目中的数量关系的一种解题方法。按照一定规律排列的一列数,只要从连续的几个数中找到规律,就可以找到其余的数。寻找一列数的排列规律,除了从相邻两数的和、差考虑,有时还要从积、商考虑。发现一列数的规律是解决问题的关键。例在括号里填上合适的数。(1)3,6,9,12,(),()(2)1,2,4,7,11,(),()(3)2,6,18,54,(),()思路分析:(1)在3,6,9,12,(),()中,前一个数加上3就等于后一个数,也就是相邻两个数的差都是3,根据这一规律,括号里分别填15和18。(2)在1,2,4,7,11,(),()中,第一个数增加1等于第二个数,第二个数增加2等于第三个数,也就是每相邻两个数的差依次是1,2,3,4,…,根据这一规律,11后面的数比11大5,应填16,16后面的数比16大6,应填22。(3)在2,6,18,54,(),()中,后一个数是前一个数的3倍,根据这一规律,括号里应分别填162和486。规范解答:(1)1518(2)1622(3)16248613提示:点击进入分类训练用“观察法”找间隔规律24用“观察法”找和、差、积、商的规律用“观察法”多层次找各数之间的规律类型1用“观察法”找间隔规律1.按规律在括号里填上合适的数。(1)18,3,15,4,12,5,(),()(2)1,15,3,13,5,11,(),()(3)1,2,3,2,4,6,3,8,9,(),(),()967941612点拨:(3)的规律是每3个数为1组,第一个数依次加1,第二个数依次乘2,第三个数依次加3。2.找规律填数。(1)2,5,14,41,()(2)252,124,60,28,()(3)1,2,5,13,34,()(4)1,4,9,16,25,36,()122类型2用“观察法”找和、差、积、商的规律128949点拨:(1)的规律是前一个数乘3的积减1等于后一个数,41×3-1=122;(2)的规律是前一个数除以2的商减2等于后一个数,28÷2-2=12;(3)的规律是从第二项开始每一项乘3等于它前后相邻两数的和,34×3-13=89;(4)的规律是第一个数是1×1=1,第二个数是2×2=4……第七个数是7×7=49。3.根据下列各数的排列规律,在空缺处填上适当的数。(1)类型3用“观察法”多层次找各数之间的规律18(2)(3)12244.按规律填数。(1)198,297,396,(),()(2)(3)49559438973865点拨:(1)的规律是前一个数加99等于后一个数,396+99=495,495+99=594。(2)左上方数的十位上的数字和右上方数的个位上的数字分别与下面数的千位、个位上的数字相同;左上方数与右上方数的十位上的数字之和为下面数的百位上的数字;左上方数与右上方数的个位上的数字之和为下面数的十位上的数字。根据这一规律,空格内应填3897。(3)左上方数的十位上的数字和右上方数的个位上的数字分别与下面数的千位、个位上的数字相同;左上方数的十位上的数字与右上方数的个位上的数字之和为下面数的百位上的数字;左上方数的个位上的数字与右上方数的十位上的数字之和为下面数的十位上的数字。根据这一规律,空格内应填3865。课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业作业请完成教材对应练习。
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