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2023年上半年教师资格考试
《教育教学知识与能力》（小学）试题
注意事项：
1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题纸上对应题
师
目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1.“建国君民，教学为先。”这句话反映的是（）。
教
A.教育与文化的关系
B.教育与经济的关系
考
C.教育与政治的关系
D.教育与科技的关系
璟
1.C【解析】教育的政治功能包括：（1）教育为政治经济制度培养所需要的人才；（2）教
师
育可以促进民主；（3）教育通过传播思想、形成舆论，作用于一定的政治经济制度。题干
卢
中，“建国君民，教学为先”的意思是建立国家，统治百姓，首先要设学施教。这句话体现
了教育的政治功能，反映了教育与政治的关系。故选C。教
2.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这表明教师的行为具有（）。
A.主体性考
B.创造性璟
C.间接性
D.示范性卢
2.D【解析】教师劳动的示范性是指教师的言行举止等都会成为学生学习的对象。教师劳动
的示范性特点是由学生的可塑性、向师性心理特征决定的。题干中，“其身正，不令而行；
其身不正，虽令不从”的意思是教师的品行端正，不用命令学生就会服从；教师品行不端正，
虽然有强制的命令，学生依然不会服从。这句话体现了教师劳动的示范性。故选D。
1
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A教师劳动的主体性是指教师自身可以成为活生生的教育因素和具有影响力的榜样。
B教师劳动的创造性体现在：（1）因材施教；（2）教学方法上的不断更新；（3）教师的
“教育机智”。
C教师劳动的间接性是指教师的劳动不直接创造物质财富，而是以学生为中介实现教师劳动
的价值。
3.班集体形成的条件和发展的动力是（）。
A.共同的奋斗目标
B.班主任的要求师
C.班委会的形成
D.共同的活动教
3.A【解析】共同的奋斗目标是班集体发展的方向和动力，是班集体形成的基础条件。当班
级成员具有共同的目标定向时，群体成员在实现目标的活动过程中便会保持认识上、行动上
考
的一致。故选A。
4.下列著作中，由古罗马教育家昆体良撰写的是（）。
璟
A.《教育论》师
B.《理想国》
卢
C.《教育漫话》教
D.《雄辩术原理》
4.D【解析】古罗马的昆体良是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家，其代表作
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