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信息化浪潮下小学六年级科学课合作学习的变革与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

在信息技术飞速发展的当下，教育领域正经历着深刻变革，信息化教学已成为教育现代化的重要标志。随着多媒体技术、互联网技术以及人工智能技术的广泛应用，教育教学的方式、方法和手段都发生了翻天覆地的变化。这种变革不仅为教育带来了新的机遇，也对传统教学模式提出了严峻挑战。在信息化时代，如何利用信息技术优化教学过程，提高教学质量，培养学生适应时代发展的综合能力，成为教育工作者亟待解决的重要课题。

小学科学课程作为培养学生科学素养的重要途径，在学生的成长和发展中起着关键作用。小学六年级的科学课内容逐渐深入，涉及到更为复杂的科学