一年级语文教学工作总结4篇[一年级语文教学工作总结第二学期].docxVIP

一年级语文教学工作总结4篇[一年级语文教学工作总结其次学期]

一年级语文教学工作总结篇1

一转瞬，一个学期的教化教学工作已经完毕了，回忆这一学期现将具体工作总结如下：

一、激发学生学习爱好，提高学生语文素养

语文是一门充溢思想、充溢人文精神、充溢才智的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，造就学生的创新实力，已成为老师关注的热点，探讨、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而开展学生的语文素养。

例如，在儿童喜闻乐见的情境中学习拼音、相识汉字；在连、涂、画、拼、摆等活动中，稳固汉字，在课后练习和语文园地中，大量接受“我会读”“我会写”“我会说”“我会画”等形式，激发学生的学习爱好，培植识字的信念。教学中，我们从教材实际启程，依据儿童年龄特征，细心设计教法，激发儿童的识字爱好，教给识字方法。

二、利用新旧学问联系法进展随机识字

我们知道，新学问的获得往往建立在旧学问的根底上。同样，学生相识新字的过程，也往往是建立在已有的学问上。在教学过程中，我们时时利用儿童已经学过的笔画、部首、熟字，接受加加、减减、换换的方法来引导学生随机识字。

三、在阅读教学中指导学生多阶段反复识字

本册共编排34篇课文，每课支配识字量还挺大的。针对识字量过大的问题，老师的指导