人教版（2024）七年级下册数学7.1.1两条直线相交【课件】.pptxVIP

第七章相交线与平行线7.1相交线人教版（2024）七年级下册数学课件7.1.1两条直线相交

01学习目标03课堂小结02新课讲解04课后作业目录

学习目标第一部分PART01yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere

1.理解邻补角和对顶角的概念，能在图形中辨认.2.掌握邻补角和对顶角的性质.3.通过在图形中辨认邻补角和对顶角，培养学生的识图能力.学习目标

观察下列图片，说一说直线与直线的位置关系.新课导入

你发现了什么？直线与直线相交于一点并形成了四个角.新课导入

新课讲解第二部分PART02yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere

ab如图，取两根木条a，b，将它们钉在一起，并把它们想象成两条直线，就得到一个相交线的模型.在转动木条的过程中，它们所成的角也在变化.新课讲解

ab问题1：两条相交的直线形成了几个角？问题2：这些角之间有怎样的位置关系？问题3：这些角之间有怎样的数量关系？1234新课讲解

探究1任意画两条相交的直线，形成四个角，∠1和∠2有怎样的位置关系？∠1和∠2有一条公共边CO，12ABCDO43且∠1的另一边AO是∠2另一边BO的反向延长线.知识点1邻补角的概念及性质新课讲解

概念引入两个角有一条公共边，它们的另一边互为反向延长线，那么这两个角互为邻补角.互为邻补角是互为补角的特殊情况.D12ABCO43根据邻补角的定义，你能说出邻补角的性质吗？你能找出图中的邻补角吗？新课讲解

邻补角的性质12ABCDO43邻补角有什么数量关系？∠1+∠2=180°，∠2+∠3=180°，∠3+∠4=180°，∠4+∠1=180°.邻补角互补符号语言：因为∠1和∠2互为邻补角，所以∠1+∠2=180°.新课讲解

（1）邻补角是成对出现的，单独的一个角或三个及以上的角不能称为邻补角.（2）一个角的补角可以有多个，而两直线相交时，一个角的邻补角只有两个.（3）互为邻补角的两个角一定互补，但互补的两个角不一定互为邻补角.两个角互为邻补角，既有位置关系，又有数量关系.特别提醒“邻”指位置相邻“补”指数量关系互补新课讲解

练一练下列图形中，∠1与∠2互为邻补角的是（）D【提示】判断两个角是否互为邻补角，首先观察两个角是否有公共边,再看另外一条边是否互为反向延长线.新课讲解

探究2∠1和∠3有怎样的位置关系？12ABCDO43∠1和∠3有一个公共顶点O，知识点2对顶角的概念及性质且∠1的两边AO、CO分别是∠3的两边BO、DO的反向延长线.新课讲解

概念引入两个角有一个公共顶点，并且其中一个角的两边分别是另一个角的两边的反向延长线，那么这两个角互为对顶角.12ABCDO43用量角器量出∠1和∠3的度数，你有什么发现？你能找出图中的对顶角吗？新课讲解

几何画板新课讲解

对顶角的性质12ABCDO43对顶角有什么数量关系？∠1=∠3，∠2=∠4.对顶角相等你能证明这个结论吗？符号语言：因为∠1和∠3互为对顶角，所以∠1=∠3.新课讲解

已知：直线AB与CD相交于O点.证明：∠1=∠3.解：因为直线AB与CD相交于O点，所以∠1与∠2互补，∠3与∠2互补，所以∠1=∠3（同角的补角相等）.同理可得∠2=∠4.12ABCDO43新课讲解

（1）对顶角是成对出现的，单独的一个角或三个及以上的角不能称为对顶角.（2）互为对顶角的两个角一定相等，但相等的两个角不一定互为对顶角.两个角互为对顶角，既有数量关系，又有位置关系.特别提醒新课讲解

对顶角邻补角特征①两条直线相交形成的角②有公共顶点③没有公共边①两条直线相交而成的角②有公共顶点③有一条公共边性质对顶角相等邻补角互补相同点①都是两条直线相交而成的角②都有一个公共顶点③都是成对出现的不同点①有无公共边②两直线相交时，对顶角只有两对，邻补角有四对新课讲解

练一练下列图形中，∠1与∠2互为对顶角的是（）C【提示】判断两个角是否互为对顶角，首先看两个角有没有公共顶点，再看这两个角的两边是否互为反向延长线.新课讲解

例1如图，直线a，b相交，∠1=