解析卷-安徽省巢湖市七年级上册有理数及其运算单元测试试题（含答案解析版）.docxVIP

安徽省巢湖市七年级上册有理数及其运算单元测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、如图，的倒数在数轴上表示的点位于下列两个点之间(????????????)

A．点E和点F B．点F和点G C．点F和点G D．点G和点H

2、计算的结果是（???????）

A．27 B． C． D．

3、按如图所示的运算程序，能使输出的结果为的是（???????）

A．

B．

C．

D．

4、的相反数是（???????）

A．2022 B．－2022 C．1 D．－1

5、若，．且异号，则的值为（???）

A． B．或 C． D．或

6、在解决数学实际问题时，常常用到数形结合思想，比如：的几何意义是数轴上表示数的点与表示数的点的距离，的几何意义是数轴上表示数的点与表示数2的点的距离．当取得最小值时，的取值范围是（???????）

A． B．或 C． D．

7、比-1小2的数是（）

A．3 B．1 C．-2 D．-3

8、﹣2022的相反数是（???）

A．﹣2022 B．2022 C．﹣ D．

9、已知点M在数轴上表示的数是－4，点N与点M的距离是3，则点N表示的数是（?????）

A．－1 B．－7 C．－1或－7 D．－1或1

10、3的相反数为（）

A．﹣3 B．﹣ C． D．3

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、对于（﹣2）3，指数是_____，底数是______，（﹣2）3＝______；对于﹣42，指数是_____，底数是_____，幂是_____．

2、计算:=__________．

3、若与互为相反数，则的值为_______.

4、下列各数：﹣1，，1.01001…（每两个1之间依次多一个0），0，，3.14，其中有理数有_____个．

5、A为数轴上表示﹣1的点，将点A沿数轴向右平移3个单位到点B，则点B所表示的数为______．

6、点A和点B是数轴上的两点，点A表示的数为，点B表示的数为1，那么A、B两点间的距离为_____．

7、在数轴上，点（表示整数）在原点的左侧，点（表示整数）在原点的右侧．若，且，则的值为_________

8、如图，小明写作业时不慎将墨水滴在数轴上，墨迹盖住部分对应的整数共有_____个．

9、数轴上表示-4.5与2.5之间的所有整数之和是_______.

10、有理数在数轴上对应点位置如图所示，用“＞”或“＜”填空：

（1）｜a｜______｜b｜；

（2）a＋b＋c______0：

（3）a－b＋c______0；

（4）a＋c______b；

（5）c－b______a．

三、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、画出数轴，并在数轴上画出表示下列各数的点．

﹣1，3，0，﹣．

2、数轴是一个非常重要的数学工具，它使数和数轴上的点建立起对应关系，揭示了数与点之间的内在联系，它是“数形结合”的基础．

例如：从“形”的角度看：可以理解为数轴上表示3和1的两点之间的

距离；可以理解为数轴上表示3与﹣1的两点之间的距离．

从“数”的角度看：数轴上表示4和﹣3的两点之间的距离可用代数式表示为：4-（-3）．

根据以上阅读材料探索下列问题：

(1)数轴上表示3和9的两点之间的距离是；数轴上表示2和﹣5的两点之间的距离是；（直接写出最终结果）

(2)①若数轴上表示的数x和﹣2的两点之间的距离是4，则x的值为；

②若x为数轴上某动点表示的数，则式子的最小值为．

3、探索研究：

（1）比较下列各式的大小（用“”“”或“=”连接）

①_________；

②_______；

③________．

（2）通过以上比较，请你归纳出当a，b为有理数时与的大小关系．（直接写出结果）

（3）根据（2）中得出的结论，当时，x的取值范围是________．若，，则________．

4、计算：

（1）计算：

（2）

（3）

（4）(-9)÷(-4)÷(-2)

（5）

（6）200420035、有个填写运算符号的游戏：在“”中的每个□内，填入中的某一个（可重复使用），然后计算结果．

（1）计算：；

（2）若请推