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国际汉语教学中的师生互动问题研究
目录
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.1国际汉语教学发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.2师生互动的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.2.1研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2.2研究范围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.3研究方法与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.3.1研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.3.2技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.4论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
二、相关理论与文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.1师生互动理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2.1.1师生互动的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.1.2师生互动的类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.2国际汉语教学特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.2.1学习者背景多样性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.2.2教学环境特殊性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.3师生互动相关研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.3.1国内研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.3.2国外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.3.3文献述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
三、国际汉语教学中师生互动现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
3.1调查设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
3.1.1调查对象选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.1.2调查工具开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.1.3数据收集过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.2调查结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.2.1师生互动频率分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.2.2师生互动模式分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.2.3师生互动效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.3师生互动存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.3.1互动形式单一问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.3.2互动质量不高问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.3.3文化差异影响问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
四、国际汉语教学中师生互动问题成因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
4.1教师因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
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