数字化转型下中职学校设备管理系统的设计与实现探索.docx

数字化转型下中职学校设备管理系统的设计与实现探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在职业教育快速发展的当下，中职学校作为培养技能型人才的关键阵地，其教学设备的管理水平对教育质量有着深远影响。近年来，随着中职教育规模的持续扩张以及教育教学改革的不断深化，学校教学设备的数量和种类都在迅猛增长。这些设备涵盖了从基础教学工具到专业实训设备等多个领域，为学生提供了丰富的实践操作机会，是实现理论与实践相结合教学模式的重要物质基础。

然而，当前许多中职学校在设备管理方面仍采用传统的人工管理模式。这种模式下，设备信息的记录往往依赖于纸质文档，设备的采购、入库、领用、维修和报废等流程缺乏标准化的规范，导致管理