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传染病护理考试练习题及答案解析

选择题

1.下列哪种传染病可通过空气飞沫传播？

A.甲型肝炎

B.乙型肝炎

C.流行性感冒

D.艾滋病

答案：C

解析：流行性感冒主要通过空气飞沫传播，患者咳嗽、打喷嚏等喷出的带有病毒的飞沫在空气中短距离漂浮，被他人吸入后可导致感染。甲型肝炎主要经粪口途径传播；乙型肝炎主要通过血液、母婴和性接触传播；艾滋病主要传播途径是性传播、血液传播和母婴传播。

2.对伤寒患者实施隔离措施时，应采取的隔离方式是：

A.呼吸道隔离

B.消化道隔离

C.接触隔离

D.昆虫隔离

答案：B

解析：伤寒是由伤寒杆菌引起的急性消化道传染病，病原体随粪便排出体外，污染水、食物等，经口感染。所以对伤寒患者应采取消化道隔离，防止病原体通过消化道传播给他人。

3.艾滋病患者肺部机会性感染最常见的病原体是：

A.肺炎链球菌

B.念珠菌

C.肺孢子菌

D.巨细胞病毒

答案：C

解析：肺孢子菌肺炎是艾滋病患者最常见的机会性感染和致死的主要原因之一。肺炎链球菌是社区获得性肺炎常见病原体；念珠菌可引起真菌性肺炎，但不是艾滋病患者肺部最常见机会性感染病原体；巨细胞病毒也可引起艾滋病患者肺部感染，但不如肺孢子菌常见。

填空题

1.传染病的基本特征包括病原体、（传染性）、流行病学特征和感染后免疫。

答案：传染性

解析：传染性是传染病与其他感染性疾病的主要区别，病原体从一个宿主排出体外，经一定的传播途径传给另一个宿主，这种特性称为传染性。

2.狂犬病的临床分期包括前驱期、（兴奋期）和麻痹期。

答案：兴奋期

解析：狂犬病典型临床经过分为三期，前驱期常有低热、倦怠、头痛等非特异性症状；兴奋期表现为高度兴奋、恐水、怕风等；麻痹期患者肌肉痉挛停止，进入全身弛缓性瘫痪。

3.流行性乙型脑炎的主要传染源是（猪），主要传播媒介是（三带喙库蚊）。

答案：猪；三带喙库蚊

解析：猪是乙脑病毒的主要中间宿主和传染源，因为猪感染乙脑病毒后血中病毒量多，且持续时间长。三带喙库蚊是乙脑的主要传播媒介，它叮咬感染乙脑病毒的动物后再叮咬人，可将病毒传播给人。

判断题

1.所有传染病患者都需要进行隔离治疗。

答案：错误

解析：并不是所有传染病患者都需要隔离治疗。对于一些症状轻微、传染性较弱且可在家庭环境中得到良好护理和观察的传染病患者，可在医生指导下居家隔离治疗。而对于传染性强、病情严重、容易造成传播扩散的患者，则需要在医院进行隔离治疗。

2.接种乙肝疫苗后一定会产生抗体。

答案：错误

解析：接种乙肝疫苗后，大多数人会产生乙肝表面抗体，从而获得对乙肝病毒的免疫力。但也有少数人可能由于个体差异（如免疫功能低下等），即使按程序接种了乙肝疫苗，也可能不产生抗体或抗体滴度较低，仍有感染乙肝的风险。

3.手足口病主要发生于学龄儿童。

答案：错误

解析：手足口病主要发生于学龄前儿童，尤其是5岁以下儿童。该年龄段儿童免疫系统尚未发育完善，容易感染肠道病毒而引发手足口病。

解答题

1.简述传染病护理工作的特点。

答案：传染病护理工作具有以下特点：

（1）严格执行消毒隔离制度：传染病具有传染性，为防止病原体传播，必须严格执行消毒隔离措施，包括对患者的隔离、污染物的消毒处理等，以保护其他患者、医护人员及周围人群。

（2）密切观察病情变化：传染病病情变化迅速，护士需要密切观察患者的症状、体征、生命体征等变化，及时发现病情的异常情况并报告医生，以便采取相应的治疗措施。

（3）做好心理护理：传染病患者往往会因疾病的传染性、对疾病预后的担忧等产生焦虑、恐惧等心理问题。护士应关心患者，耐心解释病情和治疗方案，增强患者战胜疾病的信心。

（4）健康教育：护士要向患者及家属宣传传染病的防治知识，包括传播途径、预防方法、隔离措施等，提高他们的自我防护意识，减少疾病的传播。

（5）特殊的职业防护：由于接触传染病患者，护士面临感染的风险，需要做好个人职业防护，如正确佩戴口罩、手套、护目镜等防护用品，遵守操作规程，避免职业暴露。

2.简述艾滋病患者的护理要点。

答案：艾滋病患者的护理要点如下：

（1）一般护理：

休息与活动：根据患者病情安排休息，症状明显时应卧床休息，随着病情好转可逐渐增加活动量。

饮食护理：给予高热量、高蛋白、高维生素、易消化的饮食，以增强患者机体抵抗力。注意饮食卫生，避免食用生冷、不洁食物。

（2）病情观察：密切观察患者的生命体征、体重变化、有无发热、咳嗽、腹泻等症状，以及机会性感染和肿瘤的发生情况。

（3）用药护理：艾滋病患者需要长期服用抗病毒药物，护士要指导患者按时、按量服药，观察药物的不良反应，如恶心、呕吐、皮疹等，并及时报告医生。

（4）预防感染：艾滋病患者免疫功能低下，易发生各种感染。应保持病室空气清新，定期消毒