第一单元《观潮》说课课件.ppt

人教版义务教育课程标准

四年级上册

辛寨初中附小

刘娜娜

说课流程

说单元编

写体例

说单元教学

目标

说单元教

学内容

说单元整

合思路

说教学过

程

说单元编写体例

导语点明专题提出要求

精读观潮鸟的天堂

课例

目录略读雅鲁藏布大峡谷火烧云

语文园地

口语交际与习作我的发现

日积月累趣味语文

说单元教学目标

1.会写27个生字，会认27个生字，正

确读写相关词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，

感悟写景文章语言的优美，背诵精彩

片段。

3.学习作者观察自然景物的方法。

4.通过朗读课文，感受大自然的奇妙，

激发学生热爱祖国大好河山的情感。

说单元教学内容

本组教材是以“自然景观”为主题编写的，选

编课以具体、形象的语言分别描写了天下奇观钱

塘江大潮，世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏

布大峡谷，南国风光“鸟的天堂”，以及绚丽多

变的火烧云。

教学本组课文，要引导学生认真读书，揣摩、

品味语言，从字里行间感受大自然的美。这几篇

课文都描写了自然界的美景、奇景，画面感很教

学时要注意引导学生边读边想，从作者生动的描

写中想象画面。

说单元整合思路

教学本组课文，应建议学生运用课上获得的

阅读方法阅读选读课文中的《五彩池》，并引导

学生课前课后搜集有关自然奇观的其他资料，通

过相互交流，丰富见闻，进一步感受大自然的美

好和神奇。

说教学过程

•1、导入课文

•2、初读课文，整体感知

•3、再读课文，深入体会

•4、小结，拓展延伸

•5、作业设计

1、导入新课

•同学们，在我国，有许多奇特的自然

景观，钱塘江大潮就是其中一处，有

哪个小勇士知道钱塘江大潮？有人见

过吗？

2、初读课文，整体感知

•读前导读

告诉老师，你准备怎样把课文读正确、读流

利？

•读中导读

一、导读准正确字词的读音

二、导工具书的运用

•读后导读（导自读感知）

谈一谈观看钱塘江大潮后的感受

3、再读课文，深入体会

问题导引——感情朗读

①文中是如何描绘大潮来之前的情景的？

②江潮由远及近滚滚而来，它的形状又是

怎样变化的？

③大潮过后江面的情景是怎样的？

自由朗读——谈真情实感——展示朗读—

—重点品读

4、小结，拓展延伸

•同学们，只要大家留心观察周围的事物，

你们会感受到大自然的景物是多么丰富

多彩，让我们一起拥抱大自然，热爱大

自然吧！老师相信，你们一定会成为热

爱大自然，保护大自然的小标兵！

•让学生自由读自己最喜欢的地方，并给

予时间让学生展示，这样既巩固了学生

的感受，又进一步激发了学生读书的兴

趣。

5、课后作业

•请学生把自己观赏到的钱塘江大潮的景

象及感受讲给家长听，既锻炼学生运用

词汇的能力，又培养了学生的口头表达

能力。

•我国能称得上“天下奇观”的景点很多，

比如桂林山水，黄果树瀑布等，请同学

们课后收集图片，互相交流。

五、板书设计

•潮来前急

•潮来时喜惊天下奇观

•潮退后赞

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