2025年江苏省《保密知识竞赛必刷50题》考试题库及答案【最新】带详解.docxVIP

2025年江苏省《保密知识竞赛必刷50题》考试题库及答案【最新】

第一部分单选题(30题)

1、是指保障信息可以根据需要进行访问和使用

A.可用性

B.保密性

C.完整性

D.安全性

【答案】：A

【解析】本题主要考查信息安全相关特性的概念。-**选项A：可用性**可用性是指保障信息可以根据需要进行访问和使用，确保授权用户在需要时能够获取所需的信息和资源，这与题干中描述的“保障信息可以根据需要进行访问和使用”相符，所以选项A正确。-**选项B：保密性**保密性是指确保信息不被非授权的个人、实体或者过程获取或使用，强调的是信息的隐秘性和安全性，防止信息泄露，与题干描述不相关，所以选项B错误。-**选项C：完整性**完整性是指信息在存储或传输过程中保持不被修改、不被破坏、不被插入、不延迟、不乱序和不丢失的特性，主要关注信息的准确性和一致性，并非信息是否能按需访问，所以选项C错误。-**选项D：安全性**安全性是一个比较宽泛的概念，它涵盖了保密性、完整性和可用性等多个方面，题干明确描述的是信息的可用性特征，而不是笼统的安全性概念，所以选项D错误。综上，正确答案是A。

2、依法负有网络安全监督管理职责的部门及其工作人员，必须对在履行职责中知悉的()严格保密，不得泄露、出售或者非法向他人提供。

A.个人信息

B.隐私

C.商业秘密

D.以上全是

【答案】：D

【解析】依法负有网络安全监督管理职责的部门及其工作人员在履行职责过程中，会接触到多种敏感信息。个人信息包含了与个人相关的各种数据，一旦泄露可能对个人的生活、权益等造成严重影响；隐私涉及到个人不愿公开的私密内容，保护隐私是对个人尊严和自由的重要保障；商业秘密则关乎企业的核心竞争力和经济利益，泄露商业秘密可能给企业带来巨大的损失。所以这些信息都需要严格保密，不得泄露、出售或者非法向他人提供。因此本题应选D，以上全是。

3、小明设置的以下口令哪个是安全的

A.！@#￥%

B.Xiaoming2018

C.cry3J，@981

D.Qazwsx

【答案】：C

【解析】本题可根据安全口令的设置规则来分析每个选项。安全的口令通常应具备一定的复杂性，一般需要包含大写字母、小写字母、数字和特殊字符中的至少三种，并且长度不宜过短。-选项A：“！@#￥%”只包含了特殊字符，缺乏字母和数字等其他类型的字符，不满足安全口令的复杂性要求，所以该选项不安全。-选项B：“Xiaoming2018”包含了大写字母、小写字母和数字，但由于其组合可能与个人信息（如名字“Xiaoming”）相关，容易被他人猜到，安全性较低，因此该选项也不是安全的口令。-选项C：“cry3J，@981”包含了小写字母（c、r、y）、大写字母（J）、数字（3、9、8、1）和特殊字符（，、@），满足安全口令需包含多种类型字符的要求，具有较高的复杂性和安全性，所以该选项是安全的口令。-选项D：“Qazwsx”只包含了大写字母和小写字母，没有数字和特殊字符，不满足安全口令的复杂性要求，所以该选项不安全。综上，答案选C。

4、下列做法符合规定的是()。

A.航天爱好者小刘使用无人机对某军事机场进行拍摄,并在互联网上与好友分享

B.某机关单位工作人员用普通快递将一份秘密级文件邮寄给上级单位

C.某废品收购站工作人员宋某在一批废品中发现两份机密级文件,立刻采取保护措施,并及时报告保密行政主管部门

D. 某事业单位工作人员李某,将一份秘密级文件用手机拍摄保存,但没有外传

【答案】：C

【解析】逐一分析各选项：-A选项：军事机场属于军事管理区域，使用无人机对其进行拍摄并在互联网分享，会泄露军事机密，危害国家安全，这种做法不符合规定。-B选项：秘密级文件属于国家秘密，需要通过符合保密要求的渠道传递，普通快递不具备保密条件，不能用普通快递邮寄秘密级文件，该做法违反规定。-C选项：废品收购站工作人员宋某发现机密级文件后立刻采取保护措施并及时报告保密行政主管部门，这是正确且符合规定的做法，能防止国家机密进一步泄露。-D选项：国家秘密文件有严格的管理和使用规定，不能用手机拍摄保存秘密级文件，即使没有外传也是不符合规定的。综上所述，符合规定的是C选项。

5、预防个人信息泄露不正确的方法有

A.经常参加来源不明的网上、网下调查活动

B.增强个人信息安全意识，不要轻易将个人信息提供给无关人员

C.妥善处置快递单、车票、购物小票等包含个人信息的单据

D.个人电子邮箱、网络支付及银行卡等密码要有差异

【答案】：A

【解析】选项A，经常参加来源不明的网上、网下调查活动存在很大风险，这些活动的发起方可能不正规或别有用心，会收集参与者的个人信息，从而导致个人信息泄露，所以该做法是不正确的。选项B，增强个人信息安全意识，不