2019-2021年北京市初三（上）期中历史试题汇编：基督教的兴起和法兰克王国.pdfVIP

2019-2021北京初三（上）期中历史汇编

基督教的兴起和法兰克王

一、选择题

12019··8

．（北京临川学校九年级期中）世纪前期，法兰克王国改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法，实现有条

件的土地分封。这一做法给西欧带来的影响是（）

A．基督教迅速兴起B．西欧城市重新兴起

C．以土地的封赐为纽带的封建制度形成D．罗马教廷的权力至高无上

2．（2019·北京四中九年级期中）一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣，而更高一级封君又

是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。这一现象出现在（）

A．古代罗马

B．古代日本

C．古代埃及

D．中古欧洲

3．（2019·北京四中九年级期中）谚语有助于我们了解历史。下列谚语中，能较好地反映欧洲封建制度的是（）

A．条条大路通罗马

B．城市的空气使人自由

C．我的附庸的附庸，不是我的附庸

D．罗马不是一日建成的

4．（2019·北京四中九年级期中）下面图片反映了中世纪西欧缔结封君封臣关系的仪式。以下对其解读最准确的是

（）

A．与西周的分封制本质相同

B．一个人不能既是封君又是封臣

C．封君和封臣以血缘关系为纽带

D．明确了封君与封臣间的权利义务关系

5．（2019·北京四中九年级期中）西欧封建等级制度与古代印度的种姓制度在本质上的共同点是（）

A．维护封建贵族的利益B．维护奴隶主贵族的利益

C．维护统治阶级的利益D．维护广大人民群众的利益

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6．（2019·北京四中九年级期中）历史学习小组正在讨论查阅的资料，内容涉及封君与封臣、领主与农奴、早期的

大学等。由此判断，他们讨论的主题是（）

A．上古亚非文明B．古代中国文明C．中世纪的西欧D．亚洲封建时代

7．（2019·北京四中九年级期中）谚语是历史的最好写照。下列描述中，能较好地反映欧洲封建社会统治情况的是

（）

A“”B“”

．以眼还眼，以牙还牙．条条大路通罗马

C“”D“”

．我的附庸的附庸，不是我的附庸．罗马不是一日建成的

8．（2020·北京市第四十三中学九年级期中）下列示意图中，反映中世纪西欧封建等级制度的是（）

A．B．

C．D．

9．（2019·北京四中九年级期中）小蹇学完世界古代史后制作了下面这幅有关欧洲国家演变的示意图。其中，

①②③应是（）

A．拜占庭帝国、阿拉伯帝国、波兰

B．东罗马帝国、波斯帝国、英格兰

C．亚历山大帝国、阿拉伯帝国、威尔士

D．拜占庭帝国、查理曼帝国、德意志

10．（2019·北京四中九年级期中）西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多王国。其中，最强大王国的

建立者是（）

A．克洛维B．查理曼C．君士坦丁D．查士丁尼

11．（2019·北京四中九年级期中）扑克牌红桃K人物的原型是查理大帝。下列关于他的说法，正确的是（）

①他统治时期的法兰克王国是当时西欧最大的王国

“”

②征收十一税

“”

③被称为罗马人的皇帝

④实行严格限制基督教发展的政策

A．①③④

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B．①②③

C．②③④

D．①②④

12．（2021·北京市第四十三中学九年级期中）谚语是历史的最好写照。下列描述中，能较好地反映欧洲封建社会

封君封臣关系的是（）

A“”“”B“”