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主题词汇教学赋能英语写作的行动探究

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的重要工具，其地位愈发凸显。无论是在经济、文化、科技还是教育领域，英语都扮演着关键角色，成为人们获取信息、拓展视野、参与国际合作的必备技能。英语写作作为英语综合能力的重要体现，不仅是对语言知识的运用，更是思维能力、逻辑表达能力的展示平台。良好的英语写作能力有助于学生在学术领域深入探索，在未来职场中脱颖而出，在国际交流中准确传达观点。

然而，当前的英语写作教学却面临着诸多困境。在实际教学中，学生的英语写作普遍存在一些问题。从语言表达来看，语法错误频出，常见的如主谓不一致、时态混乱、词性误用