难点解析浙江省龙泉市七年级上册有理数及其运算章节练习试卷(附答案详解).docxVIP

难点解析浙江省龙泉市七年级上册有理数及其运算章节练习试卷(附答案详解).docx

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浙江省龙泉市七年级上册有理数及其运算章节练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、在算式▲■=17……5里,■不能是(?????).

A.7 B.8 C.4 D.6

2、下列各组数中,互为倒数的是(???)

A.-3与3 B.-3与 C.-3与- D.-3与+(-3)

3、的相反数是(?????)

A. B. C. D.

4、a是不为2的有理数,我们把称为a的“哈利数”.如:3的“哈利数”是=﹣2,﹣2的“哈利数”是,已知a1=3,a2是a1的“哈利数”,a3是a2的“哈利数”,a4是a3的“哈利数”,…,依此类推,则a2019=(???????)

A.3 B.﹣2 C. D.

5、实际测量一座山的高度时,有时需要在若干个观测点中测量两个相邻可视观测点的相对高度如为90米表示观测点A比观测点C高90米),然后用这些相对高度计算出山的高度.下表是某次测量数据的部分记录,根据这次测量的数据,可得是(???????)米.

90米

80米

-60米

50米

-70米

40米

A.210 B.130 C.390 D.-210

6、绍兴是一个充满生机和活力的地域,它古老而又年轻,区域内人口约为501万人.则501万用科学记数法可表示为(???????)人.

A.501×104 B.50.1×105 C.5.01×106 D.0.501×107

7、地球绕太阳公转的速度约为,数字110000用科学记数法表示应为(???????)

A. B.

C. D.

8、不改变原式的值,将6-(+3)-(+7)+(-2)写成省略加号的和的形式是(?????)

A.-6-3+7-2 B.6-3-7-2 C.6-3+7-2 D.6+3-7-2

9、2019年1月3日,我国“嫦娥四号”月球探测器在月球背面软着陆,实现人类有史以来首次成功登陆月球背面.已知月球与地球之间的平均距离约为384000km,把384000km用科学记数法可以表示为(??????????)

A.38.4×104km B.3.84×105km C.0.384×106km D.3.84×106km

10、3的相反数为()

A.﹣3 B.﹣ C. D.3

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、有六个数:5,0,,,,,其中分数有个,非负整数有个,有理数有个,则______.

2、有理数在数轴上对应点位置如图所示,用“>”或“<”填空:

(1)|a|______|b|;

(2)a+b+c______0:

(3)a-b+c______0;

(4)a+c______b;

(5)c-b______a.

3、计算:_________.

4、计算:的结果是____________.

5、已知某数的相反数是﹣2,那么该数的倒数是__________________.

6、如果,则_____________.

7、已知a、b为有理数,下列说法:①若a、b互为相反数,则“=﹣1;②若|a﹣b|+a﹣b=0,则b>a;③若a+b<0,ab>0,则|3a+4b|=﹣3a﹣4b;④若|a|>|b|,则(a+b)?(a﹣b)是正数,其中正确的序号是_____.

8、的相反数是2022,则___________.

9、若有理数等于它的倒数,则________.

10、等边在数轴上如图放置,点对应的数分别为0和,若绕顶点沿顺时针方向在数轴上连续翻转,翻转第1次后,点B所对应的数为1,翻转第2次后,点C所对应的数为2,则翻转第2021次后,则数2021对应的点为______.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、计算:

2、画出数轴,并在数轴上画出表示下列各数的点.

﹣1,3,0,﹣.

3、如图所示,已知A,B,C,D四个点在一条没有标明原点的数轴上.

(1)若点A和点C表示的数互为相反数,则原点为;

(2)若点B和点D表示的数互为相反数,则原点为;

(3)若点A和点D表示的数互为相反数,则在数轴上表示出原点O的位置.

4、将2018减去它的,再减去余下的,再减去余下的……以此类推,直至减去余下的,最后的得数是多少?

5、阅读下面的计算方法:

计算:

解:原式=

=

=

=2

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