八年级生物上册-根据生物的特征进行分类第一节尝试对生物进行分类教学课件新版新人教版.pptxVIP

第一节尝试对生物进行分类

第一章根据生物的特征进行分类

目

录

CONTENTS

1学习目标2新课导入

3新课讲解4课堂小结

5当堂小练6布置作业

学习目标

1.掌握生物分类的必要性、生物分类概念及依据.

2.尝试对植物和动物根据其结构特征进行分类；列举生物的主要类群.

请同学们想一下,在日常生活中,你见过一些什么样的分类活动？

新课导入

新课讲解

新课讲解

【回顾】

植物体有哪六大器官？

所有植物都有种子吗？

种子的外面都有果皮包被吗？

所有植物都有根、茎、叶的分化吗？

假根有什么作用？

所有植物的叶脉都是一样的吗？有哪几种叶脉？

总结

新课讲解

植物名称

类群名称

根

茎

叶

花

果实

种子

肾蕨

藻类植物

葫芦藓

苔藓植物

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被子植物

油松

裸子植物

蕨类植物

水绵

玉米、向日葵

植物分类

新课讲解

请观察以上植物的形态特征,你能将它们进行分类吗？

油松

肾蕨

玉米

向

日

葵

葫

芦

藓

水绵

植物的分类依据：

新课讲解

根据植物的形态结构进行分类.

例：被子植物的根、茎、叶、花、

果实、种子的形态结构.其中花、果实、种子可作为分类的主要依据.

【讨论】：你能否把上述植物的所属类群按一定顺序

（如从简单到复杂）排列？

新课讲解

按从简单到复杂的顺序排列为：

藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物.

新课讲解

体温恒定

猫、虎

【讨论】

新课讲解

尝试对上述动物的所属类群按从简单到复杂的顺序排列？并说明该顺序反映出生物怎样的进化趋势？

顺序（简单到复杂）：

环节动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类.

进化趋势：

由简单到复杂,由水生到陆生,由低等到高等.

真菌的分类

新课讲解

真菌通常又分为三类,即”酵母菌““霉菌”和“蕈菌”.

1、酵母菌：是一些单细胞真菌,并非系统演化分类的单元.一种肉眼看不见的微小单细胞微生物,能将糖发酵成酒精和二氧化碳,分布于整个自然界,是一种典型的兼性厌氧微生物,在有氧和无氧条件下都能够存活,是一种天然发酵剂.

2、霉菌：是丝状真菌的俗称,意即发霉的真菌,它们往往能形成分枝繁茂的菌丝体,但又不象蘑菇那样产生大型的子实体.在潮湿温暖的地方,很多物品上长出一些肉眼可见的绒毛状、絮状或蛛网状的菌落,那就是霉菌.

3、蕈菌：英语中的mushroom是一个多义词,作为生物名称通常译作蘑菇,是

指担子菌中的那些伞菌,特别是双孢菇中的白蘑菇.

细菌的分类

新课讲解

1.按形状分为三类,即：球菌、杆菌和螺旋菌（包括弧菌、螺菌、螺杆菌）.

2.按细菌的生活方式分为两大类：自养菌和异养菌,其中异养菌包括腐生菌和寄生菌.

3.按细菌对氧气的需求来分类,可分为需氧（完全需氧和微需氧）和厌氧（不完全厌氧、有氧耐受和完全厌氧）细菌.

4.按细菌生存温度分类,可分为喜冷、常温和喜高温三类.

一、生物分类

１.概念２.分类的意义３.分类的单位

课堂小结

二、植物分类的依据

以植物的形态结构为依据,被子植物往往以花、果实和种子为重要依据.

三、动物分类的依据

以动物的外部形态结构、内部构造和生理功能为依据.

四、细菌和真菌分类的依据：细菌和真菌的形态结构特征.

当堂小练

1.被子植物分类的主要依据是()

A.根、茎、叶

B.叶、果实、种子

C.根、茎、叶、花、果实

D.花、果实、种子

D

当堂小练

2.按照同一分类等级,种子植物可以分为()

A.单子叶植物和裸子植物

B.双子叶植物和裸子植物

C.裸子植物和被子植物

D.被子植物和单子叶植物

C