2025年安徽合肥市庐江县二中7年级下册数学期末考试单元测评练习题(解析版).docxVIP

2025年安徽合肥市庐江县二中7年级下册数学期末考试单元测评练习题(解析版).docx

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安徽合肥市庐江县二中7年级下册数学期末考试单元测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、乒乓球比赛以11分为1局,水平相当的甲、乙两人进行乒乓球比赛,在一局比赛中,甲已经得了8分,乙只得了2分,对这局比赛的结果进行预判,下列说法正确的是()

A.甲获胜的可能性比乙大 B.乙获胜的可能性比甲大

C.甲、乙获胜的可能性一样大 D.无法判断

2、学校招募运动会广播员,从三名男生和一名女生共四名候选人中随机选取一人,则选中男生的概率为()

A. B. C. D.

3、下列四个图形中,不是轴对称图形的为()

A. B. C. D.

4、下列运算正确的是()

A. B. C. D.

5、如图,AB∥CD,AE∥CF,∠C=131°,则∠A=()

A.39° B.41° C.49° D.51°

6、以下事件为随机事件的是()

A.通常加热到100℃时,水沸腾

B.篮球队员在罚球线上投篮一次,未投中

C.任意画一个三角形,其内角和是360°

D.半径为2的圆的周长是

7、已知是一个完全平方式,那么k的值是(??)

A.12 B.24 C.±12 D.±24

8、如图,在的正方形网格中,格线的交点称为格点,以格点为顶点的三角形称为格点三角形,图中的为格点三角形,在图中与成轴对称的格点三角形可以画出()

A.6个 B.5个 C.4个 D.3个

9、已知三角形的两边长分别为和,则下列长度的四条线段中能作为第三边的是()

A. B. C. D.

10、在下列长度的四根木棒中,能与3cm,9cm的两根木棒首尾顺次相接钉成一个三角形的是()

A.3cm B.6cm C.10cm D.12cm

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、已知∠1=71°,则∠1的补角等于__________度.

2、不透明的袋子中有5张卡片,上面分别写着数字1,2,3,4,5,除数字外五张卡片无其它差别,从袋子中随机摸出一张卡片,其数字为偶数的概率是_______.

3、在线段?角?圆?长方形?梯形?三角形?等边三角形中,是轴对称图形的有__________个.

4、已知∠α的余角等于68°22,则∠α=_____.

5、在平面直角坐标系中,点B(0,4),点A为x轴上一动点,连接AB.以AB为边作等腰Rt△ABE,(B、A、E按逆时针方向排列,且∠BAE为直角),连接OE.当OE最小时,点E的纵坐标为______.

6、如图,在中,,点A关于的对称点是,点B关于的对称点是,点C关于的对称点是,若,,则的面积是___________.

7、计算:__________.

8、面对新冠疫情,全国人民团结一心全力抗击,无数白衣天使不惧危险奋战在挽救生命的第一线,无数科技工作者不辞辛苦拼搏在攻克COVID-19的征程上.在这些科技工作者中也不乏数学工作者的身影,他们根据医学原理和公开数据进行数学建模,通过动力学分析和统计学分析,结合优化算法等定量手段,试图揭示COVID-19的传播规律及其重要特征,评估治疗或防控措施的实效性,为流行病学和传染病学研究提供定量支撑,为政府和公共卫生部门的预测和控制决策提供理论依据.目前发现的新冠病毒其直径约为0.00012毫米,将0.00012用科学记数法表示为________.

9、如图,方格纸中的每个小方格的边长为1,△ABC是格点三角形(即顶点恰好是小方格的顶点).若格点△ACP与△ABC全等(不与△ABC重合),则所有满足条件的点P有_____个.

10、按下面的运算程序,输入一个实数,那么输出值______.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、长方形的一边长是,其邻边长为,周长是,面积为.

(1)写出和之间的关系式

(2)写出和之间的关系式

(3)当时,等于多少等于多少

(4)当增加时,增加多少增加多少

2、如图,点E、B在线段AB上,AE=DB,BC=EF,BC∥EF,求证:AC=DF.

3、根据心理学家研究发现,学生对一个新概念的接受能力y与提出概念所用的时间x(分钟)之间有如表所示的关系:

提出概念所用时间(x)

2

5

7

10

12

13

14

17

20

对概念的接受能力(y)

47.

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