2025届上海市浦东新区高三二模考试语文试题（含答案与解析）.pdfVIP

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2025届上海市浦东新区高三二模考试

语文试题

考生注意

1．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷共9页，答题纸共2页。试卷包括试题与答题

要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。

2．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。

3．考试时间150分钟，试卷满分150分。

一、积累应用（10分）

1.按要求填空。

（1）寄蜉蝣于天地，_______。（苏轼《赤壁赋》）

（2）_______，身登青云梯。（李白《_______》）

（3）《〈论语〉十二章》中，既强调向榜样学习，又强调要自我反思的句子是“_______，_______”。

2.按要求选择。

（1）将下列编写的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）

有些研究称，幸福会随着年龄的增长而减弱。但这种说法带有片面性_____，_____，_____。

_____，_____。不过，在推崇年轻化的社会中，“被年轻”的幸福将可能会使得正在衰老的人们不再满足

于成熟带来的快乐，也会慢慢降低自己的满足感。

①同样地，若我们按照人对生活的满意度来测算平静式幸福的次数

②无疑在年轻人中更为常见

③这样的研究靠的是统计喜悦发生的次数

④而喜悦是一种“激动”的幸福状态

⑤那么结果就可能是幸福随着年龄而增加

A.③④②①⑤B.③⑤④①②C.②④③①⑤D.②④①⑤③

（2）上面的这段文字出自《我们与生俱来的七情》一书，它最有可能出现在下列哪个章节中（）

A.《幸福由环境决定还是由个性决定》B.《幸福真相VS传统观念》

C.《幸福的四种状态》D.《走向幸福几大问》

二、阅读（70分）

（一）（17分）

阅读以下材料，完成小题。

小浦在博物馆观展，被当代艺术与历史文物并置一处的布展吸引。他想就博物馆转型主题对博物馆馆

长做一次访谈，为此查找了相关材料展开一番学习和探究。

【甲】

当代艺术与历史文物在博物馆展览中的并置

①近年来，当代艺术品与历史文物并置展出的案例不断增多，如杭州工艺美术博物馆的“永远有多

远”展览、南通博物苑的“玉见你——古代与当代关于玉的对话”展览等。这一现象提示我们，应以一种

新的视角来重新审视和理解这类展览的价值与意义。

②对于当代艺术抑或历史文物而言，凡论及展示，均涉及展场与展示内容之间所形成的互证或对冲关

系。当物与物并置于同一展厅空间之后，至少面临两方面的问题，即前后叙事逻辑上的互证，以及展场空

间意义上的语境营造。

③对于历史性导向更强的传统博物馆展览而言，前后叙事逻辑的互证与自洽显得尤为重要。这类展览

在定位和目标导向上往往以知识或信息的传达为首要目的，更强调一个完整、清晰乃至易懂的叙事结构。

④同时，考虑到博物馆以物为核心的特质，这类展览更期待借助物与物之间的组合关系来实现上述目

的。当策展人确定了当次展览的知识意图之后，有怎样的物会呈现在彼此身边，能否在叙事上形成逻辑上

的序列，显得尤为关键。实现物与物之间组合关系的同时，作为物在视觉范围内的语境和背景，展场空间

需要为物所传达的信息要素服务，尤其需要避免干扰项的出现。同样，考虑到物本身可传达的信息要素是

多元的，物也并不总是具备不言自明的能力，因此，这类展览在展场空间内常以密集的图文字句或模型与

场景来作为辅助。

⑤从叙事的角度，当代艺术的展示在内容上常被认为更为“松散”。这取决于我们在何种程度上去定

义“叙事”。如果仅从广义的信息表达的层面看，当代艺术展览对策展人职能的强调，在某种程度上正是

对信息和意义重组的一种重视。当然，由此形成的信息和意义在很多时候不是以知识性的历史为目标。当

代艺术展览对于展场的认知实际上也与历史类展示同理，展场同样服务于当次展览的主题，同样需要在一

个空间内避免干扰项的出现。

⑥因