难点解析-湖南省冷水江市七年级上册有理数及其运算专项训练试题（解析卷）.docxVIP

湖南省冷水江市七年级上册有理数及其运算专项训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、小红解题时，将式子先变成再计算结果，则小红运用了（???????）．

A．加法的交换律和结合律 B．加法的交换律

C．加法的结合律 D．无法判断

2、如图，数轴上点A对应的数是，将点A沿数轴向左移动2个单位至点B，则点B对应的数是（???????）

A． B． C． D．

3、生活中常用的十进制是用0~9这十个数字来表示数，满十进一，例：，；计算机也常用十六进制来表示字符代码，它是用0~来表示0~15，满十六进一，它与十进制对应的数如下表：

十进制

0

1

2

…

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

…

十六进制

0

1

2

…

8

9

10

11

…

例：十六进制对应十进制的数为，对应十进制的数为，那么十六进制中对应十进制的数为（?????）

A．28 B．62 C．238 D．334

4、﹣2021的相反数是（???????）

A．﹣2021 B．2021 C．﹣ D．

5、为庆祝建党100周年，某党支部制作了精美的纪念章，其质量要求是“克”，则下列纪念章质量符合标准的是（?????）

A．49.70克 B．50.30克 C．50.25克 D．49.85克

6、a是不为2的有理数，我们把称为a的“哈利数”．如：3的“哈利数”是＝﹣2，﹣2的“哈利数”是，已知a1＝3，a2是a1的“哈利数”，a3是a2的“哈利数”，a4是a3的“哈利数”，…，依此类推，则a2019＝（???????）

A．3 B．﹣2 C． D．

7、有理数a、b、c在数轴上对应点的位置如图所示，若|b|＞|c|，则下列结论中正确的是（???????）

A．abc＜0 B．b＋c＜0 C．a＋c＞0 D．ac＞ab

8、的相反数为（???????）

A． B．2020 C． D．

9、下列计算结果等于1的是（???????）

A． B． C． D．

10、数轴上表示－3的点到原点的距离是（???????）

A．－3 B．3 C． D．

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、有理数在数轴上对应点位置如图所示，用“＞”或“＜”填空：

（1）｜a｜______｜b｜；

（2）a＋b＋c______0：

（3）a－b＋c______0；

（4）a＋c______b；

（5）c－b______a．

2、已知在数轴上有A、B、C三点，表示的数分别是-3，7，x，若，点M、N分别是AB、AC的中点，则线段MN的长度为______．

3、______；______．

4、点A和点B是数轴上的两点，点A表示的数为，点B表示的数为1，那么A、B两点间的距离为_____．

5、已知a与b的和为2，b与c互为相反数，若=1，则a=__________．

6、计算______．

7、的相反数是___________．

8、如图，在已知的数轴上，表示?1.75的点可能是____．

9、如图，小明写作业时不慎将墨水滴在数轴上，墨迹盖住部分对应的整数共有_____个．

10、A为数轴上表示﹣1的点，将点A沿数轴向右平移3个单位到点B，则点B所表示的数为______．

三、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、阅读下面的解题过程：

计算：(－15)÷×6．

解：原式＝(－15)÷×6(第一步)

＝(－15)÷(－1)(第二步)

＝－15．(第三步)

回答：(1)上面解题过程中有两处错误，第一处是第________步，错误的原因是________________；第二处是第________，错误的原因是________________．

(2)把正确的解题过程写出来．

2、某中学七（4）班的同学在体检中测量了自己的身高，并求出了该班同学的平均身高．

（1）下表给出了该班5名同学的身高情况（单位：），试完成该表，并求出该班同学的平均身高；

姓名

刘杰

刘涛

李明

张春

刘建

身高

161

______

______

163

156

身高与全班同学平均身高差

0

______

______

（2）谁最高？谁最矮？

（3）计算这5名同学的平均身高是多少？

3、如图，一个点从数轴上的原点开始，先向右移动3个单位长度，再向左移动5