第六单元 02 理解课文主要内容 大单元教学课件六年级语文下册(统编版) .pdfVIP

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M.理解课文主要内容c

板块一:复习导入，回顾旧知

1.回顾一下上节课，有哪些学习收获?

2.了解了本单元的主题以及学习要求。

3.梳理了本单元重点字词的读音。

过渡：通过上节课的学习，我们感知了本单元以难忘小学生活为主题

的〃回忆往事”和依依惜别两个内容板块，通过活动建议，巩固五年级学

过的搜集资料、筛选、分类整理资料的方法，进而完成教学重点。此单元的几

篇阅读资料不能当作课文来讲,可根据需要灵活处理，还可以继续开发形式多样

的阅读材料，激发学生的情感，开拓学生的思路。

板块二:阅读材料，梳理内容

1.初读课文，初步感知材料主要内容。

〃书读百遍其义自见〃，要想读懂材料内容，领悟作者的写作意图，首先

要把材料读熟。请同学们自由大声地朗读2-4课两遍，努力做到正确、流利。

试着完成下面的表格/完成后和学习伙伴交流交流。

板块二:阅读材料，梳理内容

《回忆往事》《依依惜别》《古诗词诵读》

要求

阅读时，“运用学过的方法整理

资”;尝试“策划简单的校园活动，学

写策划书”。通过形式多样的阅读材

，激发学生的情感,开拓学生的思

路。

板块二:阅读材料，梳理内容

小结

此单元的教学重点是学习策划简单的校园活动,学写策划书。教学过程应

以“回忆往事”和“依依惜别”两个内容板块为任务驱动，在激发学生情感的同时，通

过活动建议，巩固五年级学过的搜集资料、筛选、分类整理资料的方法，进而完成

教学重点。此单元的几篇阅读资料不能当作课文来讲，可根据需要灵活处理，还可

以继续开发形式多样的阅读材料，激发学生的情感，开拓学生的思路。

板块二:阅读材料，梳理内容

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2.引学《回忆往事》，梳理材料主要内容。

(1)通过阅读“阅读材料”，感念师恩，感受作者对小学生活的留念之情。

要内容。

《老师领进门》主要讲了-

《作文上的红双圈》主要讲了-

我想起了我的老师-

我还想起了(人、事、物)J

板块二:阅读材料，梳理内容

(2)通过填写时间轴，回忆六年的小学生活，记录值得我们细细回味的点点

滴滴。表格式时间线索图

习作、书法、老师的期末

我

照片奖状、证书

美术作品等评语

的4一年级

二年级

学三年级

生四年级

活五年级

六年级

板块二:阅读材料，梳理内容

板块二:阅读材料，梳理内容

小组分工，明确任务

活动主题确定如下：难忘小学生活

#填写时间轴

如畅谈成长故事，分享难忘回忆

小组讨论，选择确定本小组开展

一制作成长纪念册

的活动。

＜策划一台毕业联欢会