大学教育心理学讲义.pptx

大学教育心理学讲义;目录;教育心理学概述;;教育心理学的重要性;开端与发展;学习理论;行为主义学习理论;认知主义学习理论;认知主义学习理论;建构主义学习理论的概念

建构主义学习理论是一种以学生为中心的学习理论，它认为学习是学习者主动构建知识的过程，而不是被动地接受外部信息的过程。建构主义强调学习者的经验、背景和意义建构在学习中的作用。

建构主义学习理论的主要特点

建构主义学习理论注重学习者的主动性和建构性，认为学习是学习者主动构建知识的过程。它强调学习者的经验、背景和意义建构在学习中的作用，以及学习者之间的合作和交流对学习的重要性。

建构主义学习理论的代表人物及观点

维果茨基的社会文化理论、皮亚杰的认知发展理论等都是建构主义学习理论的重要代表。他们认为，学习是学习者在与环境和他人的互动中不断建构自己的知识和经验的过程。;;学习动机与策略;学习动机的理论与类型;学习策略的分类与应用;激发学习动机;学生心理发展;认知发展与教育;包括情绪识别、情绪表达、情绪调节等方面，对学生的心理健康和社会适应有重要作用。;个体差异与教育适应;教学设计与评价;;;反馈与改进教学实践;教育心理学的应用;依据学生心理发展规律，设定适合学生年龄和能力水平的课程目标。;教育心理学在教师培训中的应用;;THANKS