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高校课内外一体化体育俱乐部教学模式：实践探索与发展路径

一、引言

1.1研究背景

在教育改革持续深化以及人们健康意识逐步提升的大背景下，高校体育教学的重要性愈发凸显。作为学校体育与社会体育的关键衔接点，高校体育承担着增强学生体质、培育学生体育意识和习惯，以及为学生终身体育奠定基础的重要使命。然而，传统的高校体育教学模式在教学目标、教学内容、教学方法以及教学评价等方面存在着诸多局限性，已难以契合新时代对人才培养的需求，亟待进行改革与创新。

传统的高校体育教学模式在长期的实践中暴露出了多方面的问题。在教学目标方面，传统模式过于侧重运动技能的传授与身体素质的提升，却对学生体育兴趣的培养、体育习惯的