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2010-2023历年上海市徐汇区高三上学期期末考试历史卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.专制主义中央集权

“任何社会制度都有本民族文化的基因和特点，任何社会制度都有各自的优劣。……中国有历史悠久的传统文化，因此，我们具有强大的文化认可，所以，我们的社会制度一定要在文化下运行。”（13分）

（1）中国古代专制主义中央集权制度是如何发端的？（2分）

（2）叙述中国古代专制主义中央集权制度的演变过程及发展特点。（11分）

参考答案：（1）战国时期韩非子提出建立君主专制主义中央集权的主张（1分），商鞅变法进行实践。（1分）

（2）秦朝创立皇帝制度和三公九卿制开创了专制主义中央集权（1分），成为中国古代历代封建王朝的政治蓝本。（1分）西汉初推行郡国并行制，（1分）武帝后推行“内外朝”制和刺史制，以“推恩令”解决郡国问题，加强中央集权制；（1分）（如西汉直接答巩固专制主义中央集权给1分）隋唐创三省六部制和科举制，加以完善。（1分）北宋实行重文轻武的文官体制进而加强。（1分）元朝实行行省制度，使专制主义中央集权得到新发展。（1分）明朝的内阁制度（1分）和清朝增设的军机处使其得到强化（或达到顶峰）。（1分）此演变过程所体现的发展趋势：一是不断改革中央行政机构，不断地削弱相权，以加强皇权；二是不断改革和加强对地方行政机构的控制；三是对人们思想的控制日益加强。试题分析：（1）结合所学可直接回答中国古代专制主义中央集权制度发端于商鞅变法，秦始皇统一中国后正式确立该制度。（2）中国古代专制主义中央集权制度包含两个方面的内涵，即一专制主义，即皇权的不断强化；二中央集权，即中央对地方的管控，结合所学知识从中国古代专制主义中央集权制度的初步发展，进一步强化和到达顶峰几个阶段进行叙述即可；其发展的趋势是一是不断改革中央行政机构，不断地削弱相权，以加强皇权；二是不断改革和加强对地方行政机构的控制；三是对人们思想的控制日益加强。

考点：中国古代专制主义中央集权制度

点评：中央集权是指中央严格控制地方的权力组织方式，中国古代的中央集权制度的发展与地方管理体制紧密相连，分封制下地方分权严重最终导致国家的分裂，秦统一中国后开始实行郡县制，中央集权制度开始确立；在经过汉初郡国并行体制失败后，郡县制模式的优越性开始表现出来，此后郡县制得以加强，中央集权的程度也得以增强；在经过唐宋对郡县制的变革后，元代实行了行省制，更为成熟的地方管理模式出现，地方再也未出现能和中央分庭抗礼的现象，中央集权得以极大增强。

2.《欧洲文化史》认为：“1689年以后的英国离民主还远得很，英国的新政治体制无非是寡头政治。”这种说法的主要依据是（???）

A．英国国王拥有最高的行政权

B．大部分英国人没有选举权

C．资产阶级和新贵族并未掌权

D．当时英国由封建贵族统治

参考答案：B试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“英国的新政治体制无非是寡头政治”是指英国政治依旧由少数人掌控，绝大部分英国人没有参政权，所以B项说法符合题意和史实，ACD三项不符合1689年后英国已经建立了君主立宪政体的特征。

考点：“光荣革命”

点评：“光荣革命”与英国君主立宪制的特点是高考考查的高频点。高考命题多是从英国君主立宪制度确立及特点的命题角度进行考查。但需要注意的是“光荣革命”的实质是资产阶级与封建势力妥协的斗争，尽管如此，英国由此确立了议会权力高于王权的原则，这对英国政治的发展而言是具有革命性的变化。

3.据说，中国人贴春联这一习俗始于明朝。明太祖朱元璋规定春联要用朱砂纸作底，用黑墨写字，并取名为“万年红”（红与朱义同）。朱元璋此举用意在于（???）

A．强调“朱”姓的尊贵和显赫

B．营造红红火火的新年气氛

C．企盼“朱”姓政权长治久安

D．改革节日风俗，强化皇权

参考答案：C试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中““万年红””说明朱元璋推行贴春联的目的是希求朱家统治万年永驻，即企盼“朱”姓政权长治久安，答案选C，A?BD三项含义与上述题意特征不符。

考点：明清君主专制的强化

点评：明清时期是中国封建专制主义中央集权制度的强化时期，在政治上的表现就是宰相制度的废除，内阁制的形成和军机处的设立；在思想文化方面继续以程朱理学为指导思想，强化思想专制，在科举实行八股取士制度；当然这种专制的强化还可能表现在社会生活方面。

4.“举秀才不知书，察孝廉父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”对于此诗的正确理解是（???）

A．东汉察举制度的流弊，推荐出来的文人及武将多不适任

B．唐代科举制度的弊端，考上秀才的寒门子弟才识多平庸

C．宋代科举取士的结果，导致重文轻武，武将多怯于外侮

D．明代八股取士的遗毒，造成文人品性不端武人不胜战争

参考答案：A试题分析：试题