难点解析湖北省武穴市七年级上册有理数及其运算专项攻克试题(含详细解析).docxVIP

难点解析湖北省武穴市七年级上册有理数及其运算专项攻克试题(含详细解析).docx

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湖北省武穴市七年级上册有理数及其运算专项攻克

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、若,则a的取值范围是(???????).

A. B. C. D.

2、下列各对数中,互为相反数的是(?????)

A.与 B.与

C.与 D.与

3、的倒数是(???????)

A.-4 B. C. D.4

4、若,,且的绝对值与它的相反数相等,则的值是(???????)

A. B. C.或 D.2或6

5、的相反数为(???????)

A. B.2021 C. D.

6、北京与莫斯科的时差为5小时,例如,北京时间13:00,同一时刻的莫斯科时间是8:00,小丽和小红分别在北京和莫斯科,她们相约在各自当地时间9:00~17:00之间选择一个时刻开始通话,这个时刻可以是北京时间()

A.10:00 B.12:00 C.15:00 D.18:00

7、据报道:今年“五一”期间,苏通大桥、崇启大桥、沪苏通大桥三座跨江大桥车流量约1370000辆次.将1370000用科学记数法表示为(???????)

A. B. C. D.

8、若,,且的绝对值与相反数相等,则的值是(???????)

A. B. C.或 D.2或6

9、如图,数轴上两点所对应的实数分别为,则的结果可能是(???)

A. B.1 C.2 D.3

10、数轴上表示-3的点到原点的距离是(???????)

A.-3 B.3 C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、等边在数轴上如图放置,点对应的数分别为0和,若绕顶点沿顺时针方向在数轴上连续翻转,翻转第1次后,点B所对应的数为1,翻转第2次后,点C所对应的数为2,则翻转第2021次后,则数2021对应的点为______.

2、=____________.

3、如图,数轴上有三个点A,B,C,若点A,B表示的数互为相反数,且AB=4,则点C表示的数是_____.

4、1米长的小棒,第1次截去一半,第二次截去剩下部分的一半,如此截下去,第8次后剩下的小棒长_______________米.

5、数学考试成绩分以上为优秀,以分为标准,老师将某一小组五名同学的成绩简记为,,,,,这五名同学的实际成绩最高的应是________分.

6、计算:=__________.

7、点A和点B是数轴上的两点,点A表示的数为,点B表示的数为1,那么A、B两点间的距离为_____.

8、中国高铁发展迅速,成为我国实力的新名片.至2019年,我国高铁营运里程达3.5万km,将35000用科学记数法表示为___.

9、______;______.

10、A为数轴上表示﹣1的点,将点A沿数轴向右平移3个单位到点B,则点B所表示的数为______.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、计算:

(1)(+16)﹣(+11)﹣(﹣18)+(﹣15);

(2)﹣12﹣(1﹣0.5)÷;

(3);

(4)

2、(1)写出下列各数的绝对值,并分别把它们和它们的绝对值在数轴上表示出来.

(2)已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,m绝对值等于2的数,求的值.

3、计算:

4、计算:

(1)1+2﹣3﹣4+5+6﹣7﹣8+…+2017+2018﹣2019﹣2020+2021;

(2)(﹣1)+(﹣2021)﹣(﹣4040)+(﹣1013)+(﹣1005).

5、计算:

(1);

(2);

(3);

(4).

6、计算:

(1)(-2.8)+(-3.6)+3.6;

(2)

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

根据绝对值的代数意义或绝对值的非负性解题.

【详解】

解:【方法1】

正数的绝对值是本身,负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0,由此可知,当时,,即.选B.

【方法2】

任何数的绝对值都是非负数,即.

∵,

∴,即.

故选B.

【考点】

绝对值的非负性是指在中,无论a是正数、负数或者0,都是非负数(正数或0).这样的非负数我们在后面的学习中会陆续接触到.绝对值的非负性主要应用在解决“若几个非负数的和为零,则这几个非负数都是0”等问题上.

2、A

【解析】

【分析】

先根据乘方运算、绝对值和相反数的意义化简各数,然后根据相反数的定义判断即可.

【详解】

解:A、,,﹣9和9互为

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