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考研心理学专业基础(312)研究生考试试题及答案指导(2024年)

一、单项选择题（每题2分，共60分）

1.心理学成为一门独立科学的标志是（）

A.笛卡尔提出“反射”概念

B.冯特在莱比锡大学建立心理学实验室

C.巴甫洛夫提出“条件反射”学说

D.斯金纳提出操作性条件反射理论

2.大脑皮层颞上回后部受到损伤，可能导致患者出现（）

A.运动性失语症

B.听觉性失语症

C.失写症

D.失读症

3.下列选项中，属于感觉适应现象的是（）

A.从明亮处进入暗处，视觉感受性提高

B.注视一个绿色物体一段时间后，再看白色背景，会看到红色

C.声音停止后，耳朵里还有这个声音的余音在萦绕

D.绿叶陪衬下的红花看起来更红了

4.当人们在交谈中提到“黄山”时，头脑中出现迎客松的形象，这是（）

A.无意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.创造想象

5.小明在解决数学问题时，能够运用多种策略，并根据问题的特点灵活选择合适的策略，这体现了思维的（）

A.广阔性

B.灵活性

C.深刻性

D.敏捷性

6.下列关于情绪和情感的关系，表述错误的是（）

A.情绪具有情境性和短暂性，情感具有稳定性和持久性

B.情绪是情感的外在表现，情感是情绪的本质内容

C.情绪和情感都具有两极性

D.情绪和情感都是个体对客观事物的主观体验，与需要无关

7.某学生在学习过程中，经常通过自我提问的方式来监控自己的学习过程，这属于（）

A.计划策略

B.监控策略

C.调节策略

D.资源管理策略

8.桑代克认为学习的实质是（）

A.形成刺激-反应联结

B.主动地形成认知结构

C.建立条件反射

D.对情境中关系的顿悟

9.斯腾伯格提出的智力三元理论不包括（）

A.成分亚理论

B.经验亚理论

C.情境亚理论

D.晶体智力亚理论

10.下列属于发展心理学研究的横断设计优点的是（）

A.可以系统地了解心理发展的连续变化

B.可以同时对多个年龄组进行研究，节省时间和人力

C.可以揭示个体心理发展的趋势

D.可以研究个体心理发展的个别差异

11.皮亚杰认为，儿童认知发展的具体运算阶段的年龄范围是（）

A.0-2岁

B.2-7岁

C.7-11岁

D.11岁-成人

12.埃里克森认为，青少年期的主要发展任务是（）

A.获得信任感，克服不信任感

B.获得自主感，克服羞怯和疑虑

C.获得主动感，克服内疚感

D.建立自我同一性，防止同一性混乱

13.下列关于社会助长的表述，正确的是（）

A.社会助长只发生在个体从事简单任务时

B.社会助长只发生在个体从事复杂任务时

C.他人在场一定会导致社会助长

D.他人在场可能导致社会助长，也可能导致社会干扰

14.下列属于利他行为的是（）

A.小明为了获得老师的表扬而帮助同学

B.小李看到老人摔倒，出于同情将老人扶起

C.小张为了避免被别人指责而捐款给慈善机构

D.小王为了提高自己的知名度而参加志愿者活动

15.下列不属于实验心理学中额外变量控制方法的是（）

A.随机化法

B.匹配法

C.统计控制法

D.观察法

16.在一个2×3的实验设计中，有（）个自变量，每个自变量的水平数分别是（）

A.2；2和3

B.3；2和3

C.5；2和3

D.6；2和3

17.信号检测论中，判断标准β的计算公式是（）

A.β=击中率/虚报率

B.β=虚报率/击中率

C.β=漏报率/正确拒斥率

D.β=正确拒斥率/漏报率

18.下列关于反应时的说法，错误的是（）

A.反应时是指从刺激呈现到被试做出反应之间的时间间隔

B.简单反应时比选择反应时短

C.反应时会受到刺激强度的影响

D.反应时不受个体的动机和态度的影响

19.下列属于心理测量中信度指标的是（）

A.内容效度

B.构想效度

C.重测信度

D.效标关联效度

20.一个测验能够测量到它所要测量的东西的程度，称为（）

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

21.下列关于人格测验的说法，正确的是（）

A.明尼苏达多相人格调查表（MMPI）主要用于测量人格的特质

B.艾森克人格问卷（EPQ）主要用于测量人格的类型

C.罗夏墨迹测验属于投射测验

D.以上说法都正确

22.下列关于心理统计学中集中量数的说法，错误的是（）

A.平均数是最常用的集中量数

B.中位数不受极端值的影响

C.众数是一组数据中出现次数最多的数值

D.几何平均数适用于等比数据