2025年江苏省《保密知识竞赛必刷50题》考试题库及答案（基础+提升）附解析.docxVIP

2025年江苏省《保密知识竞赛必刷50题》考试题库及答案（基础+提升）

第一部分单选题(30题)

1、技术文件在发放过程中发错了对象，这破坏了信息安全的______属性。

A.机密性

B.完整性

C.不可否认性

D.可用性

【答案】：A

【解析】信息安全的机密性是指信息不被未授权的个人、实体或过程获取或泄露。技术文件在发放过程中发错对象，意味着该文件被未授权接收的对象获取了，这显然破坏了信息安全的机密性属性。信息的完整性强调的是信息未经授权不能进行更改的特性，本题中并不涉及文件内容被更改的情况。不可否认性是指信息的发送者不能否认已发送的信息，和文件发错对象这一事件并无直接关联。可用性是指信息可被授权实体访问并按需求使用的特性，这里没有体现出信息无法被授权方正常使用的情况。所以答案选A。

2、对提高人员安全意识和安全操作技能来说，以下所列的安全管理最有效是____。

A.安全检查

B.教育与培训

C.责任追究

D.制度约束

【答案】：B

【解析】安全管理措施有多种，每种都有其独特的作用，但对于提高人员安全意识和安全操作技能，教育与培训是最有效的。安全检查主要是发现生产过程中的安全隐患，督促整改，虽然也能间接提高人员对安全的重视，但它侧重于事后发现问题，并非直接提升人员安全意识和技能的关键手段。责任追究是在安全事故发生后，对相关责任人进行问责，目的是起到警示作用，防止类似事故再次发生，但它更多的是一种事后的惩戒措施，对人员安全意识和技能的提升效果有限。制度约束是通过制定一系列安全规章制度，规范人员的行为，具有一定的强制性，但它主要是从外部进行约束，难以深入地提高人员自身的安全意识和主动学习安全操作技能的积极性。而教育与培训能够有针对性地向人员传授安全知识和技能，通过系统的讲解、案例分析、实际操作演练等方式，让人员深入了解安全的重要性，掌握正确的安全操作方法，从而从根本上提高人员的安全意识和安全操作技能。所以本题答案选B。

3、当员工发现公司信息安全漏洞时，该如何正确处理

A.及时报告有IT部门，及时对漏洞进行修复

B.对外宣扬，以显示自己能力高超

C.当什么事没有发生，跟自己无关

D.以上全对

【答案】：A

【解析】员工发现公司信息安全漏洞时，A选项及时报告给IT部门并让其对漏洞进行修复是正确的做法。公司信息安全关系到公司的正常运营和数据安全，发现漏洞后及时报告可以让专业的IT人员采取措施，避免因漏洞被利用而给公司带来损失。B选项对外宣扬，以显示自己能力高超是不可取的。将公司的信息安全漏洞外传，会使公司的信息安全面临更大风险，甚至可能违反公司规定和法律法规，损害公司的利益和声誉。C选项当什么事没有发生，跟自己无关也是不正确的。员工有责任和义务维护公司的信息安全，发现漏洞却不报告，会使漏洞得不到及时处理，可能导致严重后果。综上所述，正确答案是A。

4、国家秘密及其密级的具体范围,应当在()公布。

A.社会范围内

B.有关范围内

C.机关.企事业范围内

【答案】：B

【解析】本题考查国家秘密及其密级具体范围的公布范围。国家秘密是涉及国家安全和利益，依照法定程序确定，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。国家秘密的性质决定了其不能在社会范围内进行公布，因为社会范围涵盖了广大民众，如果将国家秘密及其密级的具体范围在社会范围内公布，可能会导致国家秘密泄露，从而危害国家安全和利益，所以选项A错误。机关、企事业范围相对较窄，不能完整地涵盖所有需要知悉国家秘密及其密级具体范围的群体，因为除了机关和企事业单位外，还有其他相关的组织和特定人员也需要了解这些内容，所以选项C错误。而“有关范围”是一个具有针对性和适应性的概念，它能够精准地囊括那些由于工作需要、职责要求等原因必须知悉国家秘密及其密级具体范围的特定人员和组织，既保证了相关工作的顺利开展，又能确保国家秘密的安全，所以国家秘密及其密级的具体范围应当在有关范围内公布，选项B正确。

5、发生泄密事件的机关.单位,应当迅速查明(),及时采取补救措施,并报告有关保密工作部门和上级机关。

A.主要.次要责任者,及一切涉密者

B.被泄露的国家秘密的内容和密级.造成或者可能造成危害的范围和严重程度.事件的主要情节和有关责任者

C.事件属于敌我矛盾或人民内部矛盾,及处理上采用法律手段或行政手段的根据

【答案】：B

【解析】根据《中华人民共和国保守国家秘密法实施条例》的相关规定，发生泄密事件的机关、单位，有责任迅速查明被泄露的国家秘密的内容和密级、造成或者可能造成危害的范围和严重程度、事件的主要情节和有关责任者，同时及时采取补救措施，并报告有关保密工作部门和上级机关。选项A仅提及主要、次要责任者及一切涉密者，没有涵盖被泄露秘密的具体情况和危害程度等重要信