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古代诗歌鉴赏——评价诗歌的思想内容

古诗中常见的思想感情忧国伤时建功报国怀古伤今蔑视权贵愤世嫉俗怀才不遇寄情山水归隐田园登高览胜惜春悲秋思乡怀人长亭送别思乡念亲相知相思离愁别恨……

古代诗歌中常见题材一、写景诗二、咏物诗三、思乡诗四、边塞诗五、怀古诗六、感怀诗七、山水诗八、送别诗九、哲理诗十、闺怨诗

一枝一叶总关情［写景诗］

01把握形象的特征03领会诗人所表现的情感02体味情景交融的意境鉴赏要点

课堂示例景物：月落、乌啼、满天白霜、江边的枫树、渔火、寒山寺。特征：秋夜的幽寂、清冷。感情：写出落榜后清寥孤孑、愁绪满怀的情感。枫桥夜泊?张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。在诗中作者写了哪几种景物？这些景物有什么特征？通过景物的描写，表达了作者怎样的思想感情？

[正官]叨叨令????无名氏

溪边小径舟横渡，门前流水清如玉。青山隔断红尘路，白云满地无寻处。说与你寻不得也么哥，寻不得也么哥，却原来侬①家鹦鹉洲②边住。

[注]①侬：我????②鹦鹉洲：此处为“渔父居处”的代称。

（1）本曲前四句运用丰富的意象勾勒出一幅美丽的自然图景，其中??????意象体现出温润柔美的特征，而??????意象则给人以飘逸渺远的感受。（2）请结合全曲简要分析“却原来侬家鹦鹉洲边住”所蕴含的思想情感。①点明渔父（隐士）居住的环境是与世隔绝、远离红尘的“世外桃源”，表现其对所处环境的喜爱、自豪之情；②写出渔父（隐士）超然尘世的情怀和隐逸的情趣。流水????白云

仔细体察物关情［咏物诗］

由物到人，由实到虚，写出精神品格，求其“神似”。从整体构思看，托物言志。常用比喻、象征、拟人、对比等手法。咏物求其“形似”。鉴赏要点

课堂示例蝉李商隐本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。薄宦梗犹泛（注），故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。（诗人在各地当幕僚，是一个官职卑下的小官，好象大水中的木偶到处漂流。）这首诗表达了作者怎样的思想感情?试简要分析之。这是一首咏物诗，以蝉喻作者自己。前四句写蝉的艰难处境【咏物】：由于自命高洁，总是食不果腹；虽然竭尽全力地叫，也是白费精神，得不到同情。这实际是说诗人自己。下面四句则直抒胸臆【由物到人】。三联上句说自己官位低微，无所归依；下句说田园都荒芜了，还做这个官干什么呢？透出要辞官归隐的心意。尾联又把自己的命运和蝉联系起来，从蝉的叫声得到警示，醒悟到自己和蝉一样清苦。作者用蝉警戒自己，要像蝉那样保持清高和廉洁，即使政治环境恶劣，也永远不变初衷。

白云泉白居易天平山上白云泉，云自无心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间。简要分析诗中抒情主人公的形象特点。说说本诗表达的思想感情。本诗抒情主人公是一个胸怀淡泊、精神闲适、渴望摆脱俗务，具有出世归隐思想的仕人。本诗表达了出世归隐思想。诗人以“云自无心水自闲”自况，表面上写白云随风飘荡，舒卷自如，无牵无挂，泉水淙淙潺潺，自由流淌，从容自得，实际上这正是诗人内心的独白。

何人不起故园情［思乡怀人诗］

鉴赏要点1、了解常见思想情感。羁旅愁思：孟浩然《宿建德江》移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。思念亲友：王维《九月九日忆山东兄弟》征人思乡：李益《夜上受降城闻笛》回乐峰①前沙似雪，受降城②外月如霜。不知何处吹芦管③，一夜征人尽望乡。闺中怀人：王昌龄《闺怨》闺中少妇不知愁，春，忽，悔3、人们在诗中如何表达思乡之情？触景伤情；何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。感时生情；中秋望月；重阳登高；伤春悲秋；日暮思归。托物传情；月、雁、笛、柳。因梦寄情；夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。

商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。[注]??①征铎：车行时发声的铃。②杜陵：在长安城南，是诗人的安家之地。凫：野鸭。回塘：岸边弯曲的湖塘诗中除了“晨起”、“鸡声”表现了早行之外，还有什么词语也表现了早行？“凫雁满回塘”表现了怎样的意境？联系首联解说作者这样写的意图。1“凫雁满回塘”表现了春回故乡、野鸭满塘的温暖意境。通过这个温暖的乡梦反衬了漂泊在外的作者对家乡杜陵深切的思念。2课堂示例3还有“月”“板桥霜”，月尚未落，板桥结霜，可见其早。4

鹧鸪天

（室人降日，以此奉寄）[元]魏初

去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春