2025年江苏省《保密知识竞赛必刷50题》考试题库含答案（达标题）附详解.docxVIP

2025年江苏省《保密知识竞赛必刷50题》考试题库含答案（达标题）

第一部分单选题(30题)

1、涉密人员离岗.离职前,应当将所保管和使用的涉密载体全部清退,并()。

A.登记销毁

B.订卷归档

C.办理移交手续

【答案】：C

【解析】涉密人员离岗、离职前，将所保管和使用的涉密载体全部清退后，需要办理移交手续以确保涉密载体的交接和管理规范，保证后续对涉密载体的妥善处理和安全管控。而登记销毁通常是对不再需要的涉密载体进行处理的方式，并非清退后首要步骤；订卷归档也不是清退后马上要做的合适操作，所以应选择办理移交手续，答案是C。

2、收到银行号码发来的因银行升级通知修改密码的相关链接地址应该

A.和银行密码相关点开链接看看怎么回事

B.核对电话号码无误后点开链接

C.拨打官方电话进行询问

D.对该短信进行转发

【答案】：C

【解析】收到银行号码发来的因银行升级通知修改密码的相关链接地址时，不能轻易点开链接。选项A，直接点开和银行密码相关的链接，存在信息泄露和资金被盗取的风险，因为可能是诈骗链接，所以A错误。选项B，仅核对电话号码无误并不能保证链接的安全性，诈骗分子可能会伪造号码发送诈骗链接，所以B错误。选项C，拨打官方电话进行询问是最为安全可靠的做法，通过官方渠道可以确认该通知的真实性，避免遭受诈骗，所以C正确。选项D，对该短信进行转发不仅不能解决问题，还可能让更多人陷入潜在的诈骗风险，所以D错误。因此，本题应选C。

3、当您收到一封邮件时，您觉得应当如何处理邮件附件？

A.首先确认发件人信息首先确认发件人信息是否可信，查杀病毒后进行查看附件。是否可信，查杀病毒后进行查看附件

B.只要是公司企业邮箱发来的就是安全的

C.我认为邮件附件并不会对计算机造成危害

D.不理睬邮件

【答案】：A

【解析】选项A是正确的处理方式。收到邮件时，首先确认发件人信息是否可信是很有必要的，因为一些不可信的发件人可能会发送带有恶意的附件。查杀病毒后再查看附件能最大程度地避免计算机感染病毒，保障系统安全。选项B存在错误，即使是公司企业邮箱发来的邮件，也不能绝对认为就是安全的，有可能邮箱被盗用，从而发送携带恶意软件的附件。选项C也是错误的，邮件附件可能会包含病毒、恶意软件或其他有害程序，这些有可能对计算机造成危害，如导致数据丢失、系统故障等。选项D不理睬邮件过于绝对，有些邮件附件可能是重要的工作文件或有用的信息，不能一概不理。所以本题正确答案选A。

4、下列不属于专职保密管理人员的是()。

A.机要人员

B.档案管理人员

C.密码通信人员

D. 兼职保密员

【答案】：ABCD

【解析】该题正确答案为D。专职保密管理人员指专门从事保密管理工作的人员。选项A中的机要人员，主要负责处理和保管机要文件等机密信息，是专职从事保密相关工作的，属于专职保密管理人员。选项B中的档案管理人员，对于涉及机密的档案有专门的保密管理职责，是专职开展档案保密工作的人员，属于专职保密管理人员。选项C中的密码通信人员，主要承担密码通信的管理和安全保障工作，这是高度保密的工作领域，他们是专职进行密码保密工作的，属于专职保密管理人员。而选项D中的兼职保密员，从“兼职”可以看出其并非专门从事保密管理工作，还有其他主要的工作职责，保密工作只是其兼职内容，所以不属于专职保密管理人员。

5、口令使用的好习惯不包括

A.口令应该越简单越好

B.口令应该经常更改

C.初始口令设置不得为空

D.难记的口令不能写在纸上并粘贴出来

【答案】：A

【解析】选项A中，口令越简单越好是错误的。简单的口令很容易被他人猜测或破解，会大大降低账户的安全性，不利于保护用户的信息和数据安全，所以这不属于口令使用的好习惯。选项B，经常更改口令可以增加账户的安全性，降低被他人破解的风险，是使用口令的好习惯。选项C，初始口令设置不得为空是必要的安全要求，如果初始口令为空，任何人都可以直接登录，无法保障账户安全，这是正确的使用方式。选项D，难记的口令写在纸上粘贴出来容易被他人看到，从而导致口令泄露，所以不应该这样做，这也是正确的口令使用习惯。因此，答案选A。

6、以下哪种方式是不安全的笔记本电脑使用方式？

A.无人看管时，将其锁入柜中

B.设置开机口令和屏保口令

C.让笔记本电脑处于无人看管状态

D.不轻易更改默认的计算机设置

【答案】：C

【解析】选项A中，无人看管时将笔记本电脑锁入柜中，这能有效避免电脑丢失或被他人随意使用，是安全的使用方式；选项B，设置开机口令和屏保口令可以增加电脑的安全性，防止未经授权的人访问电脑，属于安全的使用方法；选项C，让笔记本电脑处于无人看管状态，此时电脑容易丢失，也可能被他人随意操作，存在信息泄露等安全风险，是不安全的使用