2025年河南省洛阳市伊川县卫生健康局招聘考前自测高频考点模拟试题及答案详解1套.docxVIP

2025年河南省洛阳市伊川县卫生健康局招聘考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(100题)

1、小王在某网店购买了标注“特价商品概不退换”的电动轮椅，收货后小王发现该轮椅自动调整功能存在故障，便联系网店要求退换，网店以已明确说明该轮椅属于特价商品概不退换为由拒绝。关于本案，下列说法正确的是（）。

A.该条款属于“霸王条款”，小王可以向网店主张退换

B.该轮椅属于特价商品，小王应接受商品的瑕疵，不可退换

C.该轮椅存在质量问题，小王可联系轮椅的生产厂家主张退换

D.该轮椅存在质量问题，小王可以向网店所属购物平台主张退换

【答案】：A

【解析】在本题情形中，“特价商品概不退换”这一条款应被判定为“霸王条款”，消费者小王有权向网店主张退换商品。“霸王条款”通常是指一些经营者单方面制定的逃避法定义务、减免自身责任的不平等格式合同、通知、声明和店堂告示或者行业惯例等，限制消费者权利，严重侵害群众利益。“特价商品概不退换”，此条款不合理地排除了消费者的合法权益。根据相关法律规定，经营者提供的商品或者服务不符合质量要求的，消费者可以依照国家规定、当事人约定退货，或者要求经营者履行更换、修理等义务。本案中轮椅存在自动调整功能故障的质量问题，即使是特价商品，消费者仍享有退换货的权利，所以消费者小王可以向网店主张退换。虽然轮椅存在质量问题，但直接联系轮椅的生产厂家主张退换并不恰当。在正常的消费关系中，消费者是与销售者即网店建立的买卖关系，根据合同相对性原则，消费者应先向销售者主张权利。而向网店所属购物平台主张退换也不是首先应采取的途径。购物平台一般是提供交易的平台，在消费者与销售者的纠纷中，通常在销售者无法妥善解决问题或者存在其他符合平台介入处理条件的情形下，消费者才会向购物平台寻求帮助。因此，应先向网店主张退换。

2、为确保人员选聘工作有效且可行，部门应遵循一定程序开展选聘工作。通常而言，选聘程序中最为关键的环节是（）。

A.进行职位分析

B.测试筛选人员

C.发布招聘公告

D.搜集人员信息

【答案】：A

【解析】人员选聘程序通常包含多个重要环节。职位分析是基础，它为后续的招聘工作明确了岗位的职责、要求等，是设计招聘公告、确定筛选标准的依据，但它主要侧重于前期对岗位的梳理。发布招聘公告是向外界传达招聘信息，吸引潜在候选人的步骤，能扩大招聘范围。搜集人员信息是在发布公告后收集应聘者资料的过程。而测试筛选人员是在众多应聘者中挑选出符合岗位要求、具备相应能力和素质人员的关键步骤，它直接决定了选聘的质量和效果，是确保最终聘用人员能够胜任工作、为组织带来价值的核心环节，所以在人员选聘程序中测试筛选人员是最重要的环节。

3、某道路两侧的商铺属于违章建筑，已被责令限期拆除。若到期后这些商铺仍未拆除，城建局应当（）。

A.对两侧商铺进行罚款

B.申请上级机关强制执行

C.带领施工队进行拆除

D.申请人民法院强制执行

【答案】：D

【解析】该题考查行政强制执行相关规定。行政机关依法作出行政决定后，当事人在行政机关决定的期限内不履行义务的，具有行政强制执行权的行政机关依照行政强制法规定强制执行；没有行政强制执行权的行政机关可以自期限届满之日起三个月内，依照行政强制法规定申请人民法院强制执行。城建局通常不具有直接拆除违章建筑的强制执行权。对两侧商铺进行罚款并不能解决限期拆除违章建筑的问题，不能实现拆除违章建筑这一目的；申请上级机关强制执行不符合相关法律规定的程序；带领施工队进行拆除属于自行强制执行，城建局一般无此权力。所以，若到期未拆除，城建局应当申请人民法院强制执行。

4、今年以来，慈利县持续强化乡村政务服务能力建设，大力推进简政放权工作，下放权责事项99项，其中77项事项可在村（社区）实现帮代办服务。同时，对网上政务服务进行迭代升级，推动政务服务一体化平台在县、乡、村三级实现全覆盖，以最大程度便利人民群众。这一举措（）。

A.提高了公共服务效率

B.扩大了基层政府职权

C.创新了政府监管方式

D.增加了基层工作负担

【答案】：A

【解析】慈利县加强乡村政务服务能力建设，推进简政放权和迭代升级网上政务服务，让政务服务一体化平台县、乡、村全覆盖，77项事可在村（社区）实现帮代办。这样的举措使得群众办事更加便捷，节省了时间和精力，说明公共服务能够更高效地完成，提高了公共服务效率。基层政府的职权是由法律规定的，该举措只是对政务服务进行优化，并没有扩大基层政府的职权。材料主要强调的是政务服务能力建设，而非政府监管方式的创新。这种推进政务服务的举措是为了方便群众，减轻群众办事成本，同时也能合理优化基层工作流程，并不会增加基层工作负担。所以这一举措提高了公共服务效率。

5、2014年7月1日起，《事业单位人事管理