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部编版三年级下册语文教学设计第（八单

元教案）

部编版三年级下册语文第八单元教案设计

25慢性子裁缝和急性子顾客

第一课

教学目标

1.会认本课“缝、箱、夸、歪”等12个字,会写“性、卷、

货、取”等12个字，认识一个多音字“缝”，理解相应的词语。

2.正确、流利地朗读课文，初步了解故事内容。

3,把握课文层次。

教学重点

反复诵读课文，研究字词。

教学难点

感知课文内容，把握文章层次Q

教学准备

多媒体课件

教学过程

、谈话激趣，导入新课。

1.同学们，今天我们来研究一个让人啼笑皆非的故事——

《慢性子裁缝和急

性子顾客》，看看到底有什么有趣的事情发生。

2.板书并齐读课题。

二、检查预，整体感知。

（一）检查字词。

1.出示生词。

裁缝箱子夸奖歪着头承认衬衫袖子负责泄气手艺

2.指名朗读，师生评价，纠正不正确的读音。

“缝”是个多音字,在这里读任ng”。

3.齐读。

（二）检查课文的朗读情况。

1.开火车读课文，师生随机正音。

2.听范读录音，读好重点句子。

3.联系生活实际理解词语：

纳闷：感到疑惑不解。本课指急性子顾客对慢性子裁缝说

的话疑惑不解。泄气：泄劲。

负责：尽职尽责。

（三）再读课文，理清顺序。

小组讨论交流、归纳：

第一部分（1-13自然段）：第一天，想做冬装。

第二部分（14〜16自然段）：第二天，想改成秋装。

第三部分（17〜19自然段）：第三天，想把秋装改成夏

装。

第四部分2（0〜29自然段）：又过了一天，把夏装改成

春装。

三、书写生字，重点指导。

1.出示生字，仔细观察。

2.你是若何识记这些生字的？

（1）熟字加部件（偏旁）：“生+，1二性，“化+贝二货”“耳

+又二取大+亏=夸为+攵=务

2（）减一减：“圈-口二卷”“来-I二夹”。

3（）形近字比较：村一衬彩一衫乙一艺。

3.教师讲解并范写重点字。

“性”左窄右宽，注意叫”的笔顺；点点竖,第二个点略微

高一些。“卷，，：上面的撇捺要写舒展，下面的部分是：横折钩

竖弯钩。

“艺上窄下宽，注意下面的部分是个“乙”，要写美观一些,

是横折弯钩，不是横折斜勾。

4.学生在《写字》上描红临写。

5.展示学生作品。

四作业。

继续完成《写字》。

板书设计

25慢性子裁缝和急性子顾客

第一天：想做冬装；

第二天：想改成秋装，

第三天：想把秋装改成夏装，

又过了一天：想把夏装改成春装

教学反思

成功之处：

本节课的重点是“研究生字词，正确地反复朗读课文”，首

先通过课件展示比较难读的以及与课文理解有直接帮助的字词,

在指读当中发现不正确的字词读音，随即把它们进行正音。然

后在朗读的过程中，小组讨论交流课文段落大意，从而了解了

课文的主要内容。

不足之处：

如何让学生很好地表达自己的观点，有序地教学，是今后

应该注意到的。

第二课时

教学目标

1,分脚色朗诵课文，读出裁