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小学生编童话

故事课件

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壹贰叁

童话故事的定义编写童话的步骤童话故事的元素

肆伍陆

童话故事的教育意义课件互动设计童话故事的评价标准

第一章

童话故事的定

义

童话的含义

幻想与现实的融合

童话故事通常将幻想元素与现实生活

相结合，创造出一个既奇异又亲切的

世界。01教育与娱乐并重

童话不仅提供娱乐，还蕴含道德教育

和生活智慧，通过故事向孩子们传达

02

面向儿童的文学形式价值观。

童话故事专为儿童设计，语言简单、

情节有趣，易于孩子们理解和接受。

03

童话的特征

童话故事常包含魔法、仙女、妖怪等超自然元素，

魔法元素的运用

为孩子们创造一个充满想象的世界。

童话通过故事中的角色和情节，传达诚实、勇敢、

道德教育的融入

善良等正面价值观，对儿童进行道德教育。

童话故事通常具有简单明了的情节，便于小学生们

简单的情节结构

理解和跟随，同时易于记忆和复述。

童话与现实的关系

童话中的现童话的教育童话与文化

实反映意义传统

童话故事往往以夸童话通过寓教于乐童话故事中蕴含着

张或幻想的形式反的方式向孩子们传丰富的文化传统和

映现实生活中的问达道德教育和生活历史背景，如《阿

题和矛盾，如《灰智慧，如《小红帽》里巴巴与四十大盗》

姑娘》反映了社会教导孩子警惕陌生