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湖北省高校体育教师职后教育：现状、困境与突破路径

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今社会，教育的重要性愈发凸显，而体育教育作为全面教育的重要组成部分，对学生的身心健康和全面发展起着关键作用。随着时代的不断发展，体育教育理念也在持续更新，从传统的注重运动技能传授，逐渐向强调学生的身心健康、终身体育意识培养以及个性化发展转变。这种转变对高校体育教师的能力提出了新的、更高的要求。

一方面，随着“健康第一”“终身体育”等理念的深入人心，高校体育教育不再仅仅局限于体育课程的教学，还包括对学生体育兴趣的激发、体育习惯的养成以及体育精神的培育。这就要求高校体育教师不仅要具备扎