2025年恩施利川市属国企招聘工作人员笔试上岸历年真考点题库附带答案详解.doc

2025年恩施利川市属国企招聘工作人员笔试上岸历年真考点题库附带答案详解

?

?

?

?

?

?

卷I

?

?

一.选择题(共100题)

?

1.自然界的各种物种之间，都有着________的联系，共同编织着错综复杂的生物链条。每一根链条的断裂，都会或多或少地影响到整个生态系统的平衡，进而可能招致一些未知的灾难。生活在这个________的世界，每一个物种都有着它独有的________，不要等到它成了稀有物种才想着去保护。

依次填入划横线部分最恰当的一项是:

A.

千头万绪????休戚与共????意义

B.

千丝万缕????互利共荣????价值

C.

唇齿相依????互惠共赢????属性

D.

密不可分????弱肉强食????贡献

?

?

2.物理学家费米曾提出过一个著名的“费米佯谬”，假设银河系中果真存在外星智慧生命，考虑到银河系古老的年龄以及其他因素，他们应当早已造访地球了，但事实是，当我们仰望星空，我们所面对的是所谓的“大寂静”──宇宙一片安宁，无声无息。

以下各项判断如果为真，则哪项不能解释“费米佯谬”：

A.我们也许还没有达到能够发现外星智慧生命的水平

B.外星文明已经足够进步，使得我们无法直接观测到他们

C.外星智慧生命已在地球上制造了很多神秘的“UFO”事件

D.外星文明可能达成了与自然界的平衡态，与星系背景巧妙地融为一体

?

?

3.夏燕，贾枢和郑薇三个同学一起去旅游。为了照相方便，每个人拿的是同学的相机，背的是另一个同学的包。如果背着郑薇包得的人拿得是贾枢的相机，那么以下哪项为真？

A.

贾枢拿的是郑薇的相机

B.

郑薇拿的是贾枢的相机

C.

郑薇背的是夏燕的包

D.

贾枢背着郑薇的包

?

?

4.为了满足不断被制造出来、被刺激起来的欲望，________的商品就像阿里巴巴的山洞，成为________购买欲的引擎。其实，拥有再多，也永远渴望货架上的下一个。

依次填入画横线部分最恰当的一项是:

A.

五花八门????触动

B.

琳琅满目????触发

C.

丰富多彩????触及

D.

形形色色????触碰

?

?

5.克黎利引述《新科学家》杂志的文章称，记忆的作用不一定是为了记住过去，而是帮助我们走向未来，记忆有时会运用想象和创造的方式，让我们知道接下来怎么做，或者在某些情况下做出什么反应。有些人以为自己有预见未来的能力，其实也许是过去的碎片化记忆而已。如果似曾相识的感觉是来自一段想不起来的记忆，那么就容易产生这样的错觉：接下来发生的事情也是来自于这段记忆，自己具备了“心灵能力”。

与这段文字观点不符的是：

A.似曾相识不是“心灵能力”

B.似曾相识能够帮助我们预见未来

C.似曾相识是对过去不完整的记忆

D.人们的记忆不一定是对过去的回忆

?

?

6.林先生要将从故乡带回的一包泥土分成小包装送给占其朋友总数的老年朋友。在分包过程中发现，如果每包200克，则少500克；如果每包150克，则多250克。那么，林先生的朋友共有多少人?

A.15

B.30

C.50

D.100

?

?

7.2，3，?，，（???）

A.

1

B.

C.

D.

?

?

8.一个人从家到公司，当他走到路程一半的时候，速度下降了10%，问：他走完全程所用时间的前半段和后半段所走的路程比是：

A.10∶9

B.21∶19

C.11∶9

D.22∶18

?

?

9.某类商品按质量分为8个档次，最低档次商品每件可获利8元，每提高一个档次，则每件商品的利润增加2元。最低档次商品每天可产出60件，每提高一个档次，则日产量减少5件。若只生产其中某一档次的商品，则每天能获得的最大利润是（?）元。

A.620

B.630

C.640

D.650

?

?

10.“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”关于海水涨落，下列说法不正确的是：

A.

地球对海水的引力最大，它使海水有涨有落

B.

海水的涨落受太阳、地球和月球引力的影响

C.

由于距离地球遥远，太阳对海水的引力没有月球大

D.

太阳、月球和地球处在一条线上时，潮汐的潮差最大

?

?

11.关于“螳螂捕蝉，黄雀在后”，下列说法错误的是：

A.蝉、螳螂和黄雀都是消费者

B.螳螂和黄雀的行为都属于先天性行为

C.螳螂、蝉和黄雀组成了一个生态系统

D.蝉和螳螂属于节肢动物，黄雀属于鸟类

?

?

12.某班级有甲、乙、丙三位同学参加奥数竞赛，获一、二、三等奖的各有一人。班主任猜测：甲肯定是一等奖，乙肯定不是一等奖，丙肯定不是三等奖。事实上，班主任只猜中了一个。

据此，可推知获得二等奖的是：

A.

甲同学

B.

乙同学

C.

丙同学

D.

无法判断

?

?

13.幸福教育是师生发挥主体创造性的教育。在幸福教育中，师生都是教育活动的创造者。师生在教育活动中是主动还是被动，是创造的活动还是机械的活动，直接决定着教育的状