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学校领导带班制度（21篇）

学校领导带班制度（精选21篇）

学校领导带班制度篇1

为保障学校正常秩序，为了加强学校常规管理，维护校园安全稳定，增强应对突发事件的协调处理能力，特制定保师附小行政领导带班值班制度。带班值班分为个行政、教学、德育三个主要部门，由各中心主任带班，副主任、干事及党团员参与，三个部门统一思想、互相监督、分工合作。

一、行政带班值班

（一）人员组成：

办公室、总务处、法制处等工作人员，助理，正副主任，干事，党团员代表

（二）职责

1、行政带班领导是当日学校值班的督察领导，向校长负责，对全校的事务负责，是对外事务的第一接待人。

2、行政带班领导负责人员分工，处理值班期间全校发生的一切问题，遇有重大事项应及时向主管领导报告，并按领导批示协调处理好有关事项。

3、行政带班领导负责检查指导全校带、值班人员到位及履行职责情况。其中包括值班人员是否按时到位；监督早晨、中午教师签到情况，有无代打卡现象；积极发现、上报、排除校园安全隐患；督查课间操；督查办公室卫生情况；督查课间安全值班到位情况；并抽查教学、德育各项工作落实情况。

4、督导当日值班员如实填写当日值班日志，监督上级机关及校外来电记录，有重大问题及时与主管校长沟通。

5、及时了解、掌握全校情况，察看重点部位，遇有关于教学，教育，学生等相关问题，及时向有关处室反映，并监督处理情况。

6、通报。行政领导的通报要并汇总其它各方面的信息，及时准确，不漏报、瞒报、错报。

7、记好《值班记录》，以及与下一位带班领导的交接工作。

二、教学带班值班

（一）人员组成：

教务处、科研处工作人员，助理，正副主任，干事，党团员代表

（二）职责

1、教学带班领导是当日学校教学值班的督察领导，向学校负责，对全校的教学事务负责。

2、教学带班领导应妥善处理值班期间全校发生关于教学的一切问题，遇有重大事项应及时向主管领导报告，并按领导批示协调处理好有关事项。

3、负责检查指导全校教学带、值班人员在位及履行职责情况。其中包括及时检查晨读午读情况；检查教师上课提前上岗；及时检查课堂常规。当天进课堂听课、评课、并反馈，反馈时要写清日期、第几节课、哪位教师等具体内容。

4、督导当日值班员如实填写当日值班日志，及时了解、掌握全校教学、科研情况，察看重点部位，遇有关于教学，科研，课堂常规等相关问题，及时处理，并监督处理情况。

6、及时、准确的汇总教学部分通报。记好《值班记录》，并做好与下一位带班领导的交接工作。

三、德育带班值班

（一）人员组成：

德育处工作人员，助理，正副主任，干事，党团员代表

（二）职责

1、德育带班领导是当日学校值班的督察领导，向学校负责，对全校的学生负责。

2、德育带班领导应妥善处理值班期间全校发生关于学生、纪律等的`一切问题，遇有重大事项应及时向主管领导报告，并按领导批示协调处理好有关事项。

3、负责检查指导全校德育带、值班人员在位及履行职责情况。其中包括督导检查室内、外卫生区；检查学生纪律；检查路队情况；检查课间活动；检查食堂就餐、宿舍住宿情况。并在每日第一节课前在公示黑板

上如实公布成绩（公布的成绩要体现出等级差别，公平合理）。

4、督导当日值班员如实填写当日值班日志，监督上级机关及校外来电记录，与重大问题及时与主管沟通。

5、及时了解、掌握全校情况，察看重点部位，遇有关于学生，纪律，少先队活动，路队等相关问题，及时向有关处室反映，并监督处理情况。

6、及时、准确的汇总教学部分通报。记好《值班记录》，并做好与下一位带班领导的交接工作。

学校领导带班制度篇2

为了保障学校正常的教学秩序，维护学校良好的育人环境，确保学校财产安全，结合我单位实际，特制定本制度。

一、学校实行“领导带班，教师值班”制度。实施值班制度是学校加强管理，保障学校正常教学工作，维护师生正常生活秩序的重要体现。

二、领导带班和教师值班实行责任追究制。

三、带班领导职责：

1、每日带班领导要二十四小时负责学校安全及各项事务处理。带班领导要检查值班教师工作，夼实责任，明确职责，做好检查记录，并及时向校长汇报。

2、学生在校期间，坚持做到早晨、中午、晚上就寝前三次巡查学校有无异常情况，出现异常情况能及时妥善处理或上报，并认真做好记录。

3、负责巡查学生自习情况及教师值班情况，督促上课教师、值班教师到位，并做好记录。

4、课间操、阳光空间、三饭前后同值班教师一起检查巡逻校园安全，早操和就寝认真做好人数统计。

5、落实当日值班教师和班主任缺勤情况并注明原因。

6、带班领导要在学生下自习后巡视各教室及办公室，做到关灯、关电脑、关