2010-2023历年上海市吴淞中学高三上期期中考试生物卷(带解析).docxVIP

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2010-2023历年上海市吴淞中学高三上期期中考试生物卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.如图所示为人体体温调节示意图,根据图示过程判断下列叙述错误的是(???)

A.当机体受到炎热刺激时,机体主要依靠D、E和F散热

B.当机体受到寒冷刺激时,机体可通过B→C→G完成调节

C.D途径主要是依靠骨骼肌的细胞呼吸完成的

D.人体体温调节的过程属于神经—体液调节

参考答案:A试题分析:A项中在炎热环境中主要是通过D、E、F和呼吸途径散热,寒冷刺激时,机体通过冷觉感受器,感受刺激通过传入神经到体温调节中枢,体温调节中枢分析综合后,根据减少可调节的散热,增加可调节产热来维持,骨骼肌产热,主要是细胞呼吸,人体的体温调节是神经和体液调节,以神经调节为主。

考点:考查体温调节相关知识。意在考查考生分析题图获取有效信息的能力;理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

2.下列组图是研究植物向性运动与生长素之间的关系,其相关说法错误的是(??)

A.当探究植物向光性产生的内因时,可设置的实验组为b和c对照

B.当探究植物向光性产生的外因时,可设置c和a对照

C.当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时,应设置c和e对照

D.各实验中所选用的材料必须是同一物种且长势相同的胚芽鞘

参考答案:C试题分析:图a光照均匀有产生生长素和感受刺激的部位,直立生长,b无感受刺激部位有单侧光照,不生长也不弯曲,c有感受刺激和产生生长素部位,在单侧光照下弯向光源生长,d有产生生长素部位和单侧光照,但无感受刺激部位,直立生长,e有感受刺激和产生生长素部位,在单侧光照下弯向光源生长,f光照均匀无产生生长素和感受刺激的部位,不生长也不弯曲,所以C选项错误。

考点:考查生长素作用的实验研究。意在考查考生分析题图获取有效信息的能力;理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

3.A、B两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如下图所示。下列分析错误的是(???)

A.A酶能够抗该种蛋白酶降解

B.A酶不可能是具有催化功能的RNA

C.B酶的化学本质为蛋白质

D.B酶活性的改变是因为其分子结构的改变

参考答案:B试题分析:大部分酶的本质是蛋白质,少量的酶是RNA,用蛋白酶处理后,乙酶活性降低,说明乙酶的成分是蛋白质,被蛋白酶处理后被分解,而甲酶不变,则说明甲酶可能成分是RNA或者能够抗这种蛋白酶的降解。所以上B选项错误。

考点:考查酶的本质。意在考查考生分析曲线图的能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

4.血液在血管中流动,对血管壁产生一定的侧压力,即血压。参与降压反射的感受器和效应器分别是(????)

A.压力感受器和心脏

B.压力感受器和心脏、血管

C.温度感受器和心脏、血管

D.压力感受器和血管

参考答案:B试题分析:血压是血液在血管中向前流动时对血管壁产生的侧压力.血液主要是由心脏的泵血作用产生的.通常所说的血液是指体循环的动脉血压,可以在上肢的肱动脉处测得.心脏收缩时,动脉血压最高,称为收缩压;心脏舒张时,动脉血压最低,称为舒张压.健康成年人的动脉血压,一般维持在收缩压12~18.7千帕、舒张压8~12千帕.血压经常超过18.7/12千帕,就称为高血压;经常低于12/6.7千帕,则称为低血压.血压太高和太低都不利于身体健康.所以B选项正确。

考点:考查血压调节的相关知识。意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

5.回答有关多糖、蛋白质和脂肪相互转化的问题。(11分)

下图为生物体内营养物质转变示意图,其中①—⑤表示过程,A—C表示物质,据图回答问题。

1.写出下列物质的名称:物质A___________;物质B____________;物质C___________。

2.过程⑤发生在_________________中,分解产生的二碳化合物进入_____________循环,彻底氧化放出大量的能量。

3.就反应类型来说,①和②均属于___________反应,但两者有所不同,描述两者的区别:____________________________________________________________________。

4.人体内三大营养物质可以相互转变,那么人体每天是否可以少摄入或不摄入蛋白质?____请作解释:____________________________________________。

参考答案:1、甘油?脂肪酸?氨基酸

2、线粒体基质?三羧酸

3、分解?过程是水解反应,过程是氧化反应,水解反应消耗水分子,氧化分解反应不消耗水分子,释放氢原子和能量

4、不可以,氨基酸在人体内不能贮存,而人体每天都有一定量的蛋白质分解和合成,因此摄入一定量的蛋白质才能满足人体所需

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