2025年山西太原市外国语学校7年级数学下册第五章生活中的轴对称定向练习试题(含解析).docxVIP

2025年山西太原市外国语学校7年级数学下册第五章生活中的轴对称定向练习试题(含解析).docx

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山西太原市外国语学校7年级数学下册第五章生活中的轴对称定向练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、下列图形中不是轴对称图形的是()

A. B.

C. D.

2、下列图案属于轴对称图形的是()

A. B.

C. D.

3、下列说法正确的是()

A.如果两个三角形全等,则它们必是关于某条直线成轴对称的图形

B.如果两个三角形关于某条直线成轴对称,那么它们是全等三角形

C.等腰三角形是关于一条边上的中线成轴对称的图形

D.一条线段是关于经过该线段中点的直线成轴对称图形

4、下列图形中,是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

5、在千家万户团圆的时刻,我市一批医务工作者奔赴武汉与疫情抗争,他们是“最美逆行者”.下列艺术字中,可以看作是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

6、如图,点D是∠FAB内的定点且AD=2,若点C、E分别是射线AF、AB上异于点A的动点,且△CDE周长的最小值是2时,∠FAB的度数是()

A.30° B.45° C.60° D.90°

7、如图.点D,E分别在△ABC的边BC,AB上,连接AD、DE,将△ABC沿直线DE折叠后,点B与点A重合,已知AC=6cm,△ADC的周长为14cm,则线段BC的长为()

A.6cm B.8cm C.12cm D.20cm

8、下列学习用具中,不是轴对称图形的是()

A. B.

C. D.

9、在下列国际货币符号中,为轴对称图形的是()

A. B. C. D.

10、下列图形中,是轴对称图形的是()

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,在矩形中,,,点、分别在、上,将矩形沿折叠,使点、分别落在矩形外部的点、处,则整个阴影部分图形的周长为______.

2、如图,把一张长方形纸片ABCD的一角沿AE折叠,点D的对应点落在∠BAC的内部,若∠CAE=2∠,且∠=15°,则∠DAE的度数为____________.

3、请你发现图中的规律,在空格_____上画出简易图案

4、如图,在ABC中,∠BAC=80°,∠C=45°,AD是ABC的角平分线,那么∠ADB=_____度.

5、如图,将长方形纸片ABCD沿EF折叠后,点D、C分别落在点D1、C1的位置,ED1的延长线交BC于点G,若∠BGE=126°,则∠EFG的度数为______.

6、如图,在3×3的正方形网格中有两个小正方形被涂黑,再将图中其余小正方形任意一个涂黑,使得整个图形(包括网格)构成一个轴对称图形,那么涂法共有________种.

7、如图,在△ABC纸片中,AB=9cm,BC=5cm,AC=7cm,沿过点B的直线折叠这个三角形,使点C落在AB边上的点E处,折痕为BD,则△ADE的周长为是_____cm.

8、成轴对称的两个图形的主要性质是:

(1)成轴对称的两个图形是________﹔

(2)如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对________的垂直平分线.

9、正方形再任意涂黑一个,则所得黑色图案是轴对称图形的情况有______种.

10、如图,点D与点D关于AE对称,∠CED=60°,则∠AED的度数为____.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如图,是由三个阴影的小正方形组成的图形,请你在三个网格图中,各补画出一个有阴影的小正方形,使补画后的图形(阴影部分)为轴对称图形,并画出它的对称轴.

2、已知:如图,AD是△ABC的角平分线,DE∥AC,DE交AB于点E,DF∥AB,DF交AC于点F.求证:DA平分∠EDF.

3、在4×4的方格中有五个同样大小的正方形如图摆放,请分别在甲、乙、丙三个图中添加一个正方形到空白方格中,使它与其余五个正方形组成的新图形是一个轴对称图形,并画出图形.

4、(阅读与理解)折纸,常常能为证明一个命题提供思路和方法,例如,在△ABC中,AB>AC(如图),怎样证明∠C>∠B呢?

(分析)把AC沿∠A的角平分线AD翻折,因为AB>AC,所以点C落在AB上的点C’处,即AC=AC’,据以上操作,易证明△ACD≌△AC’D,所以∠AC’D=∠C,又因为∠AC’D>∠B,所以∠

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