2025年黑龙江省绥化市兰西县发展和财政局招聘编外人员考前自测高频考点模拟试题及答案详解1套.docxVIP

2025年黑龙江省绥化市兰西县发展和财政局招聘编外人员考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(100题)

1、法律与我们每个人相伴一生、如影随形。以下是我们在生活中可能遇到的情境，其中与相关法律一致的是（）。

A.父母为刚出生的孩子申报户口——户口登记条例

B.年满18周岁的中国公民参加人大代表选举——民法典

C.某市公民无证驾驶被拘留——刑法

D.某校九年级学生无故旷课受到老师的严厉批评——义务教育法

【答案】：A

【解析】法律与人们的生活息息相关，贯穿一生。对各情境与相关法律的一致性分析如下：为刚出生的孩子申报户口，这一行为受《中华人民共和国户口登记条例》规范。根据该条例，婴儿出生后一个月以内，由户主、亲属、抚养人或者邻居向婴儿常住地户口登记机关申报出生登记，所以此情境与《户口登记条例》一致。年满18周岁的中国公民参加人大代表选举，这是公民行使选举权和被选举权的体现。规范选举相关事宜的是《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》，而《中华人民共和国民法典》是民事权利的宣言书和保障书，主要调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系，所以该情境与《民法典》不一致。某市公民无证驾驶被拘留，无证驾驶属于违反道路交通安全管理的行为。《中华人民共和国道路交通安全法》规定，未取得机动车驾驶证、机动车驾驶证被吊销或者机动车驾驶证被暂扣期间驾驶机动车的，可处拘留等处罚。《中华人民共和国刑法》主要针对的是犯罪行为，无证驾驶一般未达到犯罪程度，不适用《刑法》，所以此情境与《刑法》不一致。某校九年级学生无故旷课受到老师严厉批评，这是因为接受义务教育是适龄儿童和少年的权利与义务。《中华人民共和国义务教育法》规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。学校老师有责任对无故旷课的学生进行批评教育，以保障学生接受义务教育，所以该情境与《义务教育法》一致。综上所述，“父母为刚出生的孩子申报户口——户口登记条例”和“某校九年级学生无故旷课受到老师的严厉批评——义务教育法”这两个情境与相关法律一致。

2、随着我国经济发展步入新常态，产业调整迎来新契机，这也为我国成长为知识产权强国带来了新机遇。这说明（）。

A.社会意识反映社会存在

B.社会意识具有相对独立性

C.社会存在决定社会意识的变化

D.社会意识对社会存在有反作用

【答案】：C

【解析】我国经济发展进入新常态这一社会存在，使得产业调整面临新契机，也为成长为知识产权强国提供新机遇，这体现了社会存在的变化引发了与之相关的社会现象和发展趋势的变化，也就是社会存在决定了社会意识的变化。社会意识反映社会存在强调的是社会意识是对社会存在的一种主观映象，题干重点并非体现这种反映关系；社会意识具有相对独立性主要指社会意识与社会存在的发展具有不完全同步性等特点，题干未涉及此内容；社会意识对社会存在有反作用是指正确的社会意识促进社会发展，错误的社会意识阻碍社会发展，题干也未体现这种反作用。所以说明的是社会存在决定社会意识的变化。

3、唯心主义分为主观唯心主义和客观唯心主义两种，下列说法中体现了客观唯心主义思想的是（）。

A.心包万物，心包万理

B.世界是理念的创造物

C.经验是构成世界的最终构成要素

D.世界的状态不过是我们心灵所采取的一种观点

【答案】：B

【解析】本题可根据主观唯心主义和客观唯心主义的内涵，对各说法逐一分析：主观唯心主义把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。客观唯心主义把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。“心包万物，心包万理”意思是心包容了世间万物、世间道理，强调了“心”的作用，将人的主观精神看作世界的本原，属于主观唯心主义思想。“世界是理念的创造物”，这里的“理念”是一种客观精神，该说法认为世界是由这种客观精神创造的，属于客观唯心主义思想。“经验是构成世界的最终构成要素”强调经验这一主观精神是构成世界的最终要素，把人的主观精神当成世界的本原，属于主观唯心主义思想。“世界的状态不过是我们心灵所采取的一种观点”，把世界的状态归结于人的心灵观点，体现了人的主观精神对世界的决定作用，属于主观唯心主义思想。综上，体现了客观唯心主义思想的是“世界是理念的创造物”。

4、县级以上人民政府扶贫开发机构应依托国家扶贫开发信息管理系统，建立并完善精准扶贫（）。有关部门需协助提供精准扶贫所需信息，扶贫对象应如实提供相关信息，不得隐瞒或虚报。

A.数据库

B.台账

C.档案

D.名单

【答案】：B

【解析】首先来分析题目，题目描述