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小学美术《喜怒哀乐》教学课件
演讲人:
日期:
目录
02
表情特征学习
01
课程导入与目标
03
教学活动设计
04
艺术表现实践
05
课程总结拓展
06
教学资源附录
01
课程导入与目标
教学目标:认识表情与情绪的关系
理解喜怒哀乐的基本表情特征
学生能够识别并区分喜怒哀乐四种基本表情,理解它们与情绪之间的对应关系。
掌握表情的表现方法
激发情感共鸣与表达
学生能够通过绘画或观察他人的面部表情,准确表达喜怒哀乐等情绪。
通过教学活动,引导学生关注自己和他人的情感,培养情感共鸣和表达能力。
1
2
3
色卡
提供绘画纸、颜料、画笔等绘画工具,供学生绘画创作使用。
绘画工具
多媒体设备
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