统编版语文二年级下册19大象的耳朵（课件） (1).pptxVIP

大象的耳朵19

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩???学习任务一1.自由朗读课文。借助拼音，读准字音，读通句子。2.默读课文，找一找大象的耳朵长什么样子？

大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。shìdāshàn大象的耳朵

二月春风似剪刀sì似乎相似似shì

大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。shìdā（似乎相似）似shì（似的）sì大象的耳朵大象的像似的。

样子作用有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。shān大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。shìdāshàn大象的耳朵

大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。扇子一扇shànshān风扇扇扇动1.小明用扇（）子扇（）风。2.夏天的夜晚，奶奶扇（）动着芭蕉扇（）在院子里乘凉。shànshānshànshān

户羽羽翼单扇的门像翅膀一样一开一合的门本义：门扇引申：扇子的意思字理识字

大象的耳朵

书写指导

耷拉着耳朵之变竖起来放下来耷dā竖shù

大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。dā大象的耳朵

耷dā（耷拉）

竖shù立竖立竖直

每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。

竿

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩???学习活动二默读课文2-8自然段：同桌讨论大象把耳朵竖起来的原因。

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩???

耳朵都是竖着的！

①②③④⑤⑥⑧⑨⑩???学习活动三用“____”画出小动物对大象说的第一句话。

理解问话大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？？咦怎么？怎么呢

方法指导：加上表情、动作读好问话小兔子____地问:咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？小羊____地说:大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？

大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖他们都这么起来。不安开始怀疑大象说：“我生来就是这样啊。我生来就是这样啊。”自信

......后来发生什么事情让大象的想法发生了变化呢？