跨学科主题学习-物品的世界流通+课件-2025年中考历史二轮复习.pptxVIP

跨学科主题学习-物品的世界流通;有别于对世界史的整体叙述，20世纪中叶以来，众多学者将研究的目光

聚焦于棉花、茶叶、蔗糖、丝绸、白银等专门的物种或商品，从经济、社

会、文化和生态等角度探讨物种交流对人类社会的深远影响，如提高全球粮

食产量、改变饮食习惯、促进人口增长以及对生态环境的影响。

“物品的世界流通”是世界经济发展史的缩影，与以下内容联系密切：

新航路开辟、殖民扩张、罪恶的黑奴贸易、资本主义世界市场的发展、世界

物种和文化传播交流史、人类科技进步、明清时期中国白银的货币化和商品

经济的发展等。

这类试题通过小物品考查大历史，答题时要跳出物品本身，思考所处时

代的经济、政治、文化、科技等诸多因素。;;2.新航路开辟后的物种交流

（1）原因

①新航路的开辟及早期殖民扩张；②世界市场的出现及逐渐扩展；③人口的

迁移；④物种自身的优势。

（2）概况

①美洲物种的外传：玉米、马铃薯、甘薯、番茄、辣椒、花生、南瓜、可可

等流向世界。

②其他地区物种在美洲的推广：欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡；小麦、燕

麦、大麦；橄榄、葡萄；等等。;（3）特点

①欧洲起着主导作用；②交流具有双向互补性，内容丰富；③范围具有全球

性；④时间具有长期性；⑤物种交流伴随着文化交流；⑥结果具有双重性。

（4）影响

积极：①丰富饮食结构；②增加粮食产量；③促进人口增长；④促进经济开

发和联系；⑤有利于世界市场的形成与发展；⑥促进文明交流和交融；⑦冲

击了原有的社会等级。

消极：①破坏生态环境；②导致了各种疾病的传播。;3.明朝玉米、甘薯的广泛种植

（1）原因

①明朝人口增加，人地矛盾突出，粮食产量需求高；②玉米、甘薯具有耐旱

耐瘠、高产稳产的特点，适应不同土壤的环境；③储藏和种植技术的提高；

④人民自发种植与政府的推广。

（2）影响

①农作物种类增多，粮食产量提高，促进人口增长；②促进农产品商品

化，推动商品经济发展；③改变了人们饮食结构及生活习惯；④密切了

中国与世界??联系；⑤人口增长加剧了人地矛盾，土地资源过度开发，

破坏了自然环境。;1.胡椒作为重要的香料，曾在世界经济贸易中扮演了关键角色。阅读材料，

回答问题。（18分）;（1）根据材料一，归纳胡椒被称为“黑色黄金”的原因。结合所学知识，

说明欧洲人要找到“抵达亚洲的路线”的必要性。（6分）;【大量进入欧洲市场】;项目;（2）根据材料二，分析“新的贸易路线”的影响。（6分）;【贸易衰落奢侈不再】;（3）根据材料三并结合所学知识，谈谈胡椒贸易逐渐衰落的原因。（6分）;2.棉花见证了经济发展，对人类的历史发展产生了重大影响。阅读材料，回

答问题。（18分）;（1）根据材料一并结合所学知识，中世纪欧洲人为何对棉花有这样的认

识？指出西欧语言中“棉花”一词大量借用阿拉伯语词根的原因。（4分）;【空间：从多级分离到单极世界】;（2）从三个项目中任选一个，结合所学知识，对你所选项目中“棉花种植

者、制造者和消费者之间的空间安排”进行历史解释。（6分）;【变迁：美国成为棉花帝国】;（3）根据材料三并结合所学知识，指出美国成为棉花帝国的条件，并归纳

棉花帝国崛起对世界的影响。（8分）;参考答案;（2）影响：①从未在欧洲出现过的海外产品，如烟草、可可、咖啡和茶叶

等进入欧洲市场，丰富了欧洲人的物质生活；②胡椒的进口量大幅增加，满

足了欧洲市场的需求；③英国东印度公司在苏门答腊西南岸建立殖民地，当

地人沦为胡椒奴工，这反映了殖民扩张和对殖民地人民的剥削；④荷兰商人

创建东印度公司等，发展出近代的信贷、金融、簿记体系，促进了荷兰商业

和金融的发展，使阿姆斯特丹建成世界上第一个现代意义上的资本市场；⑤

新的贸易路线为欧洲国家带来了巨额的商业利润。（任答3点得6分）;（3）原因：①胡椒作为奢侈品失去了区分功能，其象征意义和独特价值

下降；②新大陆的红辣椒价格便宜且适应性强，迅速传播，对胡椒市场

形成了竞争和替代；③工业化带来更便宜更有效率的动物蛋白质，人们

饮食结构发生变化，口味多样化和食物普遍化，对胡椒的需求相对减

少。（任答2点得6分）;（2）示例：选择项目三。