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一年级数学20以内退位减法练习题

1.原来有11只小鸡，走了5只，还剩下几只小鸡?

考查目的：借助情境图提出用减法解决的实际问题，培养学生的观察能力和善于发现

问题、解决问题的能力。

答案：11-56(只)。答：还剩下6只小鸡。

解析：先根据图搜集完整信息再列式计算。

2.小青要练习写16个毛笔字，还剩下8个字没有写，他已经写了几个字?

考查目的：用减法解决的实际问题，使学生进一步加深对减法意义的认识，提高解决

实际问题的能力。

答案：16-88(个)。答：他已经写了8个字。

解析：可通过画图来辅助分析数量关系，反映出问题的结构再列式计算。

3.动物园有兔子15只，羊8只，牛6只。

(1)羊和牛一共有多少只?

(2)其中白兔有5只，黑兔有多少只?

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考查目的：培养学生从不同角度观察并搜集信息、解决问题的能力。

答案：(1)8+614(只)。答：羊和牛一共有14只。

(2)15-510(只)。答：黑兔有10只。

解析：题(1)求总数，用加法。题(2)已知总数和一部分求另一部分，用减法。让学生

体会提出的问题不同，解决问题的具体方案也不同。

4.小丽植了14棵树，小文植了7棵树，小丽比小文多植多少棵树?小文比小丽少植了

多少棵树?

考查目的：学习例6后的巩固练习。

答案：14-77(棵)。答：小丽比小文多植7棵树，小文比小丽少植了7棵树。

解析：引导学生通过画图，沟通“比多少”问题与原来减法模型之间的联系，获得解

决问题的思维方法。后一个问题可利用转化思想减轻思维负担，两题都可以用14-77

来解决。

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