高中生物通过神系经统的调节课件必修三.pptxVIP

高中生物通过神系经统的调节课件必修三.pptx

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第1节通过神经系统的调节第2章动物和人体生命活动的调节

一、神经系统的组成中枢神经系统周围神经系统1、组成脑脊髓脑神经脊神经2、神经系统的基本结构和功能单位----神经元神经元树突:多而短,接受刺激,把冲动传向细胞体轴突:一根,把冲动传离细胞体,传到神经末梢(突触小体)细胞体:代谢和营养中心突起功能:接受刺激产生和传导冲动

一、神经系统的组成神经元、神经纤维与神经的关系神经纤维神经

二、神经调节的结构基础和方式背根腹根神经调节的基本方式——反射指动物(包括人)通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应神经调节的结构基础-----反射弧包括:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分。

3、反射过程------兴奋传导的过程感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

三、兴奋在神经纤维上的传导?实验现象兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的,这种电信号也叫做神经冲动。1、神经冲动?结论:+++++---图1图4图2图3abababab刺激-+++

(1)静息电位:膜内负电、膜外正电(2)局部电流:兴奋部位与末兴奋部位之间(3)传导与恢复2、神经冲动在神经纤维上传导的模式图恢复传导内负外正

四、兴奋在神经元之间的传递

四、兴奋在神经元之间的传递为什么突触小体中含较多的线粒体?1、突触小体轴突末梢经多次分支,每个小枝末端都膨大成杯状或球状小体

神经元之间在结构上并没有相连,每一神经元的突触小体只与其他神经元的细胞体或树突相接触,此接触部位被称为突触。突触2、突触突触后膜有两种:②树突膜①细胞体膜简称胞体膜

、主要突触组成:轴突与树突相接触轴突与细胞体相接触

3、神经元之间的信息传递

递质供体:递质移动方向:递质受体:兴奋传递过程----神经递质传递:轴突末端突触小体内的突触小泡突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜(单向传递)使另一个神经元兴奋或抑制突触后膜上的受体蛋白递质作用:递质发生效应后,就被酶破坏而失活,或被移走而迅速停止作用。因此,一次神经冲动只能引起一次递质释放,产生一次突触后电位变化。如果神经递质一直起作用,会有什么结果?

⑴A·树突B·轴突C·突触⑵如果B处受到刺激,兴奋将传导到图中的D处并继续传递。CD1、右图表示联接起来的两个神经元,⑴指出图中ABC的名称。⑵如果B处受到刺激,兴奋将传导到图中的什么地方?练习

2、下图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答:(1)甲图中f表示的结构是_________,乙图是甲图中______(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的________________。(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是______________。兴奋不能由B传到A的原因是_________________________________________。(3)已知A释放的某种物质可使B兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是__________________。感受器d胞体膜或树突膜递质只能由突触前膜释放递质,然后作用于突触后膜B神经元持续兴奋

负C电位。神经纤维处于静息状态时,若规定细胞膜外表面为零电位,则细胞膜内表面的电位是_________(正、负或01B、a、b和c处

??C、b、c、d和e处????4、图表示3个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激,能测到动作电位的位置是_____________02

突触前膜与后膜之间有间隙兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号兴奋在突触处只能由前膜传向后膜突触前后两个神经元的兴奋是同步的5、下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是()01神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位突触小体完成“化学信号——电信号”的转变神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋6、下列关于兴奋传导的叙述,正确的是02

五、神经系统的分级调节资料分析(分析课本20页资料)讨论1、成人可以有意识地控制排尿,婴儿却不能,二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差异?2、有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排尿情况,是哪里出现了问题?3、这些例子说明了神经中枢之间有什么关系?成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓,但成人受大脑控制。控制排尿的高级中枢,即大脑出现问题

六、人脑的高级功能1、语言是人脑特有的高级功能。运动性言语区听觉性言语区视觉性言语区书写性言语区思考讨论:如果某人听不懂别人的讲话,但却可

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