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2010-2023历年安徽淮北五校初二上期期中联考生物卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.微生物的结构和代谢类型多种多样。有些细菌和真菌过着腐生的生活，它们是生态系统中的???????????者，有些细菌、真菌及全部的病毒寄生在其他生物的体表或体内，它们是生态系统的???????????者，而蓝藻、硫细菌、硝化菌等微生物则能利用光能或化学能将无机物变成储存能量的有机物，它们是生态系统中的???????????者。

参考答案：分解者?消费者?生产者试题分析：一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，它们为生物提供能量、营养和生存空间，而生物部分由生产者）、消费者和分解者组成，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，植物体的光合作用的原料是二氧化碳和水，消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，蓝藻、硫细菌、硝化细菌等，能够利用光能或化学能将无机物转变为储能的有机物满足自身对营养物质的需要，其营养方式为自养，故是生产者，蘑菇、乳酸菌是腐生生活，属于分解者，大肠杆菌、肺炎双球菌是寄生性的，属于消费者。

考点：生态系统的成分和功能。

2.下列属于后天学习行为的是（???）

A．蜘蛛结网

B．母鸡哺育小鸡

C．黄鼬遇敌放臭气

D．老马识途

参考答案：D试题分析：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如：蜘蛛织网、母鸡哺育小鸡、黄鼬遇敌放臭气等都属于先天性行为，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如：老马识途。

考点：动物的先天性行为和学习行为的区别。

3.央视《质量调查报告》播出，人们滥用和长期合作抗生素的情况非常严重，部份患者因长期使用各种抗生素，导致体内出现大量超级耐药菌并引发炎症，终因没有有效的抗生素医治而失去了生命。抗生素对下列哪种疾病有很好的治疗效果（???）

A．病毒引起的疾病

B．细菌引起的疾病

C．真菌引起的疾病

D．食物中毒引起的疾病

参考答案：B试题分析：由某些微生物在生活过程中产生的，对某些其他病原微生物具有抑制或杀灭作用的一类化学物质称为抗生素，青霉素是一种抗生素，只对细菌有作用。

考点：抗生素的作用。

4.动物通过各自特有的运动方式，可以（???）

A．主动出击获取食物

B．完成求偶、交配，利于生殖和繁衍种族

C．逃避敌害利于存活

D．以上三项均能

参考答案：D试题分析：动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为，常常表现为各种各样的运动，动物的运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境，所以此题答案为D。

考点：动物运动的意义。

5.图示细菌的三种类型，图中甲、乙、丙依次是（???）

A．球菌、杆菌、螺旋菌

B．球菌、螺旋菌、杆菌

C．螺旋菌、杆菌、球菌

D．杆菌、球菌、螺旋菌

参考答案：D试题分析：细菌是生物圈中数量最多，分布最广的一类微生物，细菌的个体十分微小，大约1000个细菌排成一排才有1毫米长，细菌的形态多种多样，基本形态有三种：球状、杆状、螺旋状，图中甲是杆菌，乙是球菌，丙是螺旋菌。

考点：细菌的形态。

6.保护动物多样性要在物种多样性、???????????和???????????三个层次上制定保护战略和措施，这些措施包括???????????保护、???????????保护和法制教育和管理，其中最有效的措施是?????????????????????????。

参考答案：遗传多样性??生态系统多样性??就地保护??易地保护?就地保护试题分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性；保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等，就地保护即建立自然保护区，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施，异地保护是指把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。

考点：生物多样性的内涵，保护生物多样性的措施。

7.简答：动物是人类的好朋友，请举两