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2010-2023历年北京市通州区初三上学期末化学卷
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.水是生命之源,它与我们的生活密切相关。
(1)除去食盐水中混有的泥沙,操作方法是??????。
(2)下列为净化水的操作,其中净化程度最高的是??????。
A.吸附?????B.蒸馏??????C.过滤?????D.静置沉淀
(3)世博园直饮水主要生产流程为:自来水→活性炭→超滤膜分离→紫外线消毒→直饮水,其中活性炭起____作用。
(4)下图为电解水的装置,A、B试管中得到的气体体积比为???????,通过此实验证明水是由???组成的,该反应的化学方程式为?????。
(5)水既普通又珍贵。下列对水的“多”与“少”的描述正确的是?????。
A.地球上总的水量多,淡水少??????B.我国水资源总量多,人均淡水量少
C.“南水北调”工程说明南方水的储量多,北方水的储量少
D.生活中接触的纯净水多,水溶液少
参考答案:(1)过滤???(2)B???(3)吸附
(4)2:1???氢元素和氧元素?????2H2O2H2↑+O2↑
(5)ABC
2.A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质。它们之间的关系如下图所示(图中“—”表示两端的物质能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系)。
试推断:
(1)物质B的化学式为?????。
(2)请写出A→C的化学方程式???????????????。
(3)E→C+D的基本反应类型是?????????。
(4)请写出D→F的化学方程式???????????????。
参考答案:(1)O2(或CO)
(2)
(3)分解反应?????
(4)
(或2H2O2H2↑+O2↑;CaO+H2O===Ca(OH)2)其他答案合理给分
3.(1)某化学小组用火柴、蜡烛、大理石、烧杯、酒精灯、坩埚钳等实验材料,探究物质燃烧的条件。
【提出问题]】物质燃烧需要什么条件?
【猜想]】假设1:有可燃物,假设2:温度要达到着火点,假设3:与空气接触。
【设计实验】请在下表中根据假设,利用所给材料,设计完成探究实验。
验证
实验
对比实验
假设1
?
在空气中点燃蜡烛,蜡烛燃烧
假设2
?
在空气中点燃蜡烛,蜡烛燃烧
假设3
在空气中点燃蜡烛,蜡烛燃烧
?
(2)根据燃烧的条件,请用下列选项填空:若用扇子扇炉火,炉火不会熄灭,且越扇越旺,原因是???????????(填序号);用扇予扇然着的蜡烛,烛火立即熄灭,原因是???????????????(填序号)。
A.可快速地提供燃烧所需的氧气
B.空气流动虽带走热量,但未使温度降到着火点以下
C.主要是空气流动带走热量,使温度降到着火点以下
参考答案:(1)(合理给分)
验证
实验
对比实验
假设1
在空气中点燃大理石,大理石不燃烧
?
假设2
在空气中常温放置蜡烛,蜡烛不燃烧
?
假设3
?
将燃着的蜡烛扣上烧杯,蜡烛逐渐熄灭
(2)A、B??????????????C?
4.请看图回答问题:
(1)图中仪器a的名称是?????????。
(2)用B与C相连可以制备?????,该反应的化学方程式为??????????。
(3)实验室制取二氧化碳应选用的发生装置和收集装置为_______(填序号),选用此收集方法的依据是???????????。
参考答案:(1)酒精灯
(2)氧气(或O2)???2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑??
(3)AD气体的密度比空气密度大
5.根据原子结构示意图不能确定的是
A.元素种类
B.原子的质子数
C.相对原子质量
D.元素的化学性质
参考答案:C
6.下列图中所给信息与叙述不一致的是(?)
A.封闭在某容器中的少量液态水(该容器的活塞可以左右移动)煮沸后变成水蒸气的微观示意图
B.向一定量的石灰水中通入过量的二氧化碳,x轴表示二氧化碳的质量,y轴表示沉淀的质量
C.两份完全相同的过氧化氢溶液,一份(a)加入少量的二氧化锰,另一份(b)中不加二氧化锰,再分别使其完全反应,纵坐标为放出氧气的质量m,横坐标为反应时间t
D.一定温度,向100g水中逐渐加入硝酸钾晶体至饱和,纵坐标为溶解度S,横坐标为溶质质量m
参考答案:B
7.下列常见的物质中,属于纯净物的是
A.碘酒
B.苹果醋
C.蒸馏水
D.葡萄糖注射液
参考答案:C
8.下列物质在氧气中燃烧,产生大量白烟的是
A.铁丝
B.木炭
C.蜡烛
D.红磷
参考答案:D
9.根据初中化学知识,探究空气中氧气含量实验。小明根据所学内容,红磷、白磷、木炭、镁条都可以和氧气发生反应,但是哪种物质更适用于测定空气中氧气含量,小明进行如下探究。
【探究问题】红磷、白磷、木炭、镁条几种物质,哪种更适用于测定空气中氧气含量?
【查阅资
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