2010-2023历年北京市西城区九年级上学期期末考试化学试卷.docxVIP

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2010-2023历年北京市西城区九年级上学期期末考试化学试卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起,是因为球内的气体分子

A.体积增大

B.质量增大

C.间隔增大

D.个数增多

参考答案:C

2.(3分)有一种石灰石样品的成分是CaCO3和SiO2(已知SiO2既不溶于水也不与盐酸反应)。课外小组为了测定该石灰石样品中碳酸钙的质量分数,将一定量的石灰石样品放入烧杯中,再取100g稀盐酸分4次加入烧杯中,每次均充分反应。实验数据记录如下:

次数

第1次

第2次

第3次

第4次

加入稀盐酸质量/g

25

25

25

25

?反应后烧杯中物质的总质量/g

35.2

58.4

82.6

107.6

求:(1)第1次加入稀盐酸充分反应后,生成二氧化碳的质量是g。

(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。

参考答案:(1)1.8?(2)83.3%

3.钠原子结构示意图如右图所示。下列有关钠原子的说法不正确的是

A.核外有3个电子层

B.质子数为11

C.最外层电子数为1

D.在化学反应中易得电子

参考答案:D

4.下列金属中,活动性最强的是

A.Mg

B.Cu

C.Al

D.Ag

参考答案:A

5.铬元素相关信息如右图所示。下列说法中,不正确的是

A.铬元素属于金属元素

B.质子数为24

C.相对原子质量为52.00

D.核外电子数为28

参考答案:D

6.某同学过滤含有泥沙的水,滤液仍然浑浊,其原因可能是

A.滤纸与漏斗内壁未紧贴

B.漏斗的下端未靠在烧杯内壁上

C.倾倒液体时液面高于滤纸边缘

D.过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一边

参考答案:C

7.次氯酸(HClO)具有杀菌消毒的作用,HClO中氯元素的化合价为

A.-1

B.+1

C.+2

D.+5

参考答案:B

8.下列4组实验中的操作均能达到实验目的的是

选项

实验目的

操作1

操作2

A

除去氮气中少量的氧气

通过灼热炭粉

通过灼热铜丝网

B

区分软水和硬水

加入肥皂水

过滤

C

区分氯化钙和碳酸钙固体

加水

加稀盐酸

D

区分黄铜(铜锌合金)和黄金

观察颜色

加稀盐酸

?

参考答案:C

9.下列符号中,表示2个氢原子的是

A.2H

B.2H2

C.H2

D.2H+

参考答案:A

10.下列物质中,属于纯净物的是

A.石灰石

B.干冰

C.空气

D.石灰水

参考答案:B

11.下列物质的性质与其用途对应关系不正确的是

A.氧气助燃——切割金属

B.氮气化学性质稳定——作保护气

C.二氧化碳能与水反应——人工降雨

D.碳具有还原性——冶炼金属

参考答案:C

12.空气中体积分数最大的气体是

A.氧气

B.氮气

C.二氧化碳

D.稀有气体

参考答案:B

13.以下4个图像,能正确反映对应关系的是

A

B

C

D

加热一定质量

的高锰酸钾固体

铜丝在

空气中加热

木炭在盛有氧气

的密闭容器内燃烧

电解水生

成两种气体

?

参考答案:B

14.下列图标中,表示“禁止烟火”的是

A?????????????????B?????????????????C??????????????????D

参考答案:D

15.(6分)初中常见的3种元素X、Y和Z的相关信息如下表所示。

元素

X

Y

Z

相关

信息

其单质甲是

一种清洁能源

地壳中含量

最多的元素

其一种单质是天然

存在的最硬的物质

(1)甲的化学式是。

(2)ZY2可与Z的单质在高温条件下反应生成ZY,该反应的化学方程式是。

(3)下列关于X2Y和X3Y+两种粒子的叙述中,不正确的是(填序号)。

a.质子总数相同?b.电子总数相同?c.化学性质相同?d.相对分子质量相同

(4)A、B、C是由上述3种元素组成的单质或化合物,G由Ca、Y和Z3种元素组成。它们之间的转化关系如下图所示。(“→”表示转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去)

①G的化学式是。

②若A中不含X元素,则C→A的化学方程式是。

③若A中不含Z元素,则B→C的化学方程式是。

参考答案:(1)H2?????(2)CO2+C2CO?????(3)acd

(4)①CaCO3?②2CO+O22CO2?????????③2H2O22H2O+O2↑

16.下列有关水的说法不正确的是

A.水分子保持水的化学性质

B.自然界的水都不是纯水

C.地球上可以利用的淡水资源有限

D.水体污染与人类活动无关

参考答案:D

17.(5分)某小组同学做“硫在氧气中燃烧”的实验时,老师建议在集气瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO2。这种做法引起了同学们的思考:SO2与NaOH是否发生反应。

【查阅资料】通常状况下,1体积水约能溶解40体积SO2。

【实验方案】同学们向充满SO2的

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