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2010-2023历年北京市房山区初三第一学期终结性检测化学试卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.(6分)请应用质量守恒定律的有关知识,完成下列各题。

(1)硅(Si)是太阳能电池和电脑芯片中不可缺少的材料。生产硅的化学反应为SiO2+2C?高温?Si+2X↑。则X的化学式为?????。

(2)过氧化钙(CaO2)常用于鱼池供氧剂,它与水反应,生成氧气和氢氧化钙,该反应的化学方程式为?????。

(3)在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物W,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示。

物??质

氧?气

二氧化碳

水蒸气

W

反应前质量/g

50

1

1

23

反应后质量/g

2

45

28

x

①X的数值为?????。

②W中含有的元素是?????。

(4)下图是工业上制备氢气的微观示意图,其中不同的“球”代表不同的原子。下列说法不正确的是??(填字母序号)。

A.反应前后,分子个数不变

B.反应前后,原子的种类、数目不变

C.该反应中共涉及两种单质和三种化合物

D.该反应中参加反应的两种分子的个数比为1︰1

参考答案:(1)CO?(2)2CaO2+2H2O====2Ca(OH)2+O2↑(3)①0②C、H和O?(4)A和C试题分析:根据质量守恒定律可以知道参加反应的各种原子的质量,种类,个数都不会改变,可以推断X的化学式为CO,根据质量守恒定律可以知道参加反应的物质的质量等于反应后各物质的质量之和,推断W有23克参加反应,所以X的值是0.从图示看反应前分子个数是2个后变为4个,所以A错误,该反应中共涉及一种单质和三种化合物,所以C错误。

考点:质量守恒定律??物质的构成

2.(3分)小苏打(主要成分为NaHCO3)中常含有少量氯化钠。化学兴趣小组的同学为

了测定某品牌小苏打中NaHCO3的质量分数。进行了以下实验:称量样品置于烧杯中,

向其中慢慢滴加稀盐酸,至不再产生气泡为止,测得的有关数据如下表所示。

物??质

样??品

加入稀盐酸质量

反应后烧杯中物质的总质量

质量(g)

18

110.8

120

已知:NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2↑

试计算:(计算结果保留一位小数)

(1)样品中NaHCO3的质量分数。

(2)反应后所得NaCl的质量。

参考答案:(1)93.3%(2)12.9g试题分析:解:根据质量守恒定律得CO2的质量==18+110.8-120=8.8g

设NaHCO3质量为X,生成的NaCl的质量为Y。则:

NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑

84???????????58.5????????44

X????????????Y??????????8.8g

X=16.8g

样品中NaHCO3的质量分数=

Y=11.7g

样品中NaCl的质量==18g-16.8g=1.2g???NaCl的总质量==1.2g+11.7g=12.9g

答:样品中NaHCO3的质量分数为93.3%,反应后所得NaCl的质量为12.9g

考点:质量守恒定律?及其根据化学方程式的计算?物质的质量分数

3.下列物质的用途中,利用其化学性质的是

A.液氮用作冷冻剂

B.干冰用于人工降雨

C.氧气用于切割金属

D.氢气用于填充氢气球

参考答案:C试题分析:液氮用作冷冻剂是利用液氮挥发吸收热量,属于物理性质,干冰用于人工降雨利用的是干冰升?华吸收热量,属于性质。氢气用于填充氢气球是利用氢气的密度最小,属于物理性质,氧气用于切割金属是利用氧气支持燃烧,使得燃烧的更旺,提供更高的温度。故选C.

考点:物质的性质

4.下列物质中,含有氧分子的是

A.CO2

B.O2

C.H2O2

D.KMnO4

参考答案:B试题分析:含有氧分子说明该物质中含有氧气这种物质,CO2?H2O2?KMnO4这三种物质都是含有氧元素,但不是含有氧气。故选B.

考点:化学式的意义

5.6分)水是重要的自然资源。

(1)下列净化水的操作中,其中净化程度最高的是?????。

A.过滤???????B.蒸馏???????C.煮沸??????D.静置沉淀

(2)房山区长阳公园内的直饮水主要生产流程为:自来水→活性炭→超滤膜分离→紫外线消毒→直饮水,其中超滤膜起?????作用。

(3)下图为电解水的装置,试管1中的气体为?????,电解水的化学方程式为????????。

(4)水常用来配制各种溶液,硝酸钾溶液中的溶质为?????。

(5)节约用水是每个公民的义务,下列用水方式应该提倡的是?????(填字母序号)。

A.用漱口杯接水刷牙????

B.不间断地边流水边洗衣

C.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所?

D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田

参考答案:(1)

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