〖初中历史〗明朝的统治教案--2024~2025学年统编版七年级历史下册.docxVIP

第15课明朝的统治

课程标准

通过了解明清时期加强皇权的举措，初步认识君主专制带来的社会弊端。

教学目标

①知道明朝的建立，了解明朝强化皇权的基本内容，辩证分析其所带来的利与弊。

②了解明朝科举考试的变化，认识到其脱离实际、禁锢思想的弊端。

③了解明朝的民族关系，知道明朝对统一多民族封建国家的巩固发展作出的历史贡献。

教学重点

明朝强化皇权的举措；奴儿干都司；隆庆和议

教学难点

明朝强化皇权带来的影响

教学环节

教师活动

导入新课

1.我们进入本学期的最后一个单元，学习最后两个封建王朝明清，这已经是封建社会的后期，这一时期的时代特征是？统一多民族国家的巩固与发展。

2.播放朱元璋长相视频：朱元璋是历史上起点最低的帝王，从乞丐一路杀上帝王宝座，这样一位传奇帝王，是如何从群雄中脱颖而出，打下大明将近三百年基业的呢？让我们走进本课，学习明朝的统治。

一、明朝的建立

（一）明太祖朱元璋

1.元朝灭亡

疆域那么广阔、战斗力那么强的元朝、为什么不到百年就灭亡了？阅读课本，找一找元朝灭亡的根本原因和直接原因。（好事的根因，找经济，坏事的根因找政治）

（1）根本原因：元朝40年间换了10个皇帝，各级官吏搜刮民脂民膏，政治腐败。

（2）直接原因：黄河决堤，政府组织15万农民修筑堤坝。活儿干完了，工钱早被官吏贪污，农民纷纷起义，其中朱元璋的的势力迅速崛起。

2.建立：1368年，朱元璋（明太祖），定都应天府（今南京）

【定都南京的王朝有？东吴、东晋、宋齐梁陈】

（1）朱元璋“广积粮，缓称王”积累了丰厚的战略资源，最后攻占大都，统一全国。

（2）思考：明朝是通过什么方式建立？农民起义。哪一个政权也是通过农民起义的方式建立的？西汉、东汉

（二）朱棣

1.展示地图：元朝是被打跑了，回到蒙古草原（鞑靼dádá、瓦剌là），明朝跟蒙古的对抗一直存在。

（1）为了对抗蒙古，明太祖将太子朱标以外的儿子分封到边疆，但是分封制的弊端是什么？诸侯王势力逐渐强大，尤其是燕王朱棣。这个时候太子朱标去世，朱元璋直接立了皇孙朱允炆为太孙。

（2）建文帝继位后，主张“削藩”，朱棣发动“靖难之役”，夺取帝位，即明成祖，年号永乐。保险起见还把都城定在了他的大本营北京——说作为皇帝，应该以保护大明的子民为己任，成为阻挡蒙军南下的第一道防线，这叫“天子守国门”。

【当时有个文人叫方孝孺，斥责朱棣是乱臣贼子，朱棣想劝服他，他不听，把朱棣逼急了，诛了他十族，这中国历史上唯一一个诛十族的，除了亲戚，还把他的学生全都杀了。】

二、朱元璋强化皇权

1.建立政权后，第一步肯定是巩固统治，应该怎么做，明太祖决定从元朝汲取经验教训。他认为元朝的主要的问题在于什么？地方分（中央）权、朝臣的权力过大

2.于是朱元璋全面改革官制：阅读课本，找出明朝官制有何变化？（“裁撤”与“增设”）

（一）中央

1.废除丞相，权分六部

（1）当时的丞相是胡惟庸，明朝大功臣，结合材料说说朱元璋废丞相的原因。

官员的生死、升降等事务，他有时不向朱元璋奏报便自行决定。呈送给朱元璋的奏章，他都要先拆阅，凡是对自己不利的，便隐藏起来不报告。

——根本原因：相权威胁到皇权

（2）最后明太祖不仅以谋反之罪诛杀胡惟庸，还直接废除了1600年的丞相制度，六部直接向皇帝负责，原本属于丞相的权力归到皇帝手中，所以最直接的影响是？加强皇权。朱元璋还立下祖训：子孙不许再立丞相！

（2）展示材料：废除丞相制度后出现了什么问题？但皇帝精力有限，政务繁杂、积压

丞相的职责是协助皇帝处理政务，现在所有事情都要皇帝自己干，从早忙到晚，朱元璋写了首打油诗：百官未起朕先起，百官已睡朕未睡。实在受不了，明成祖时设置哪一机构批阅文件？内阁（在宫城内的文渊阁办公），没有决策权。

2.设五军都督府，统调分离

（1）明朝初期把枢密院改为大都督府，明太祖不放心，将其一分为五——原来军队是一个部门管，现在五个部门管，相互之间互不隶属

（2）这么多都督负责什么？统兵，调兵权呢？归兵部，使得统调分离、相互制约。而兵部由谁掌控？这样皇帝就掌握了军事大权。

（3）此外，改御史台为督察院

3.设立厂卫机构

（1）播放视频，了解设立顺序：锦衣卫（太）—东厂（成）—西厂（宪）

（2）锦衣卫的职能是什么？书上有一句话精准概括了——是皇帝的耳目和爪牙，由皇帝直接指挥，可以随时监视、缉捕、镇压官民

（3）皇帝通过特务机构做到“安然朝中坐，却知天下事”。

4．影响：秦始皇与明太祖谁的权力大？使皇权高度集中，君主专制大为加强。（三大权力

（二）地方

1.废除行省，设“三司”

（1）哪三司？掌管民政的布政使司，掌管司法刑狱的按察使司，掌管军务的都指挥使司

（2）把地方权力一分为三，同学们想到了哪一制度？（三省六部制）这有什么作用？分散权力，地方不易威胁中央。——影响：加强了