四川省万源市七年级上册整式及其加减专项练习试题（解析版）.docxVIP

四川省万源市七年级上册整式及其加减专项练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、一个两位数，个位数字是十位数字的2倍，十位数字为x，那么这个两位数为（???????）．

A． B． C． D．

2、减去等于的多项式是（???????）．

A． B． C． D．

3、用正方形按如图所示的规律拼图案，其中第①个图案中有5个正方形，第②个图案中有9个正方形，第③个图案中有13个正方形，第④个图案中有17个正方形，此规律排列下去，则第⑨个图案中正方形的个数为（???????）

A．32 B．34 C．37 D．41

4、下列关于多项式2a2b+ab-1的说法中，正确的是（）

A．次数是5 B．二次项系数是0 C．最高次项是2a2b D．常数项是1

5、计算的结果为（???????）

A． B． C． D．

6、对于式子，下列说法正确的是（???????）

A．有5个单项式，1个多项式

B．有3个单项式，2个多项式

C．有4个单项式，2个多项式

D．有7个整式

7、下列式子中a，﹣xy2，，0，是单项式的有（）个．

A．2 B．3 C．4 D．5

8、下列说法错误的是(???????)

A．单项式h的系数是1 B．多项式a-2.5的次数是1

C．m+2和3都是整式 D．是六次单项式

9、下列计算正确的是（???????）

A． B． C． D．

10、下列说法正确的是（）

A．单项式x的系数是0

B．单项式﹣32xy2的系数是﹣3，次数是5

C．多项式x2+2x的次数是2

D．单项式﹣5的次数是1

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、已知，则代数式的值是_____.

2、一个多项式M减去多项式，小马虎却误解为先加上这个多项式，结果，得，则正确的结果是________．

3、多项式是关于x的二次三项式，则m的值是_________．

4、一组按规律排列的式子：，其中第7个式子是_______，第n个式子是_______（n为正整数）．

5、若、互为相反数，c、d互为倒数，则＝_______．

6、如果某种药品降价40%后的价格为a元，那么这种药品降价前的价格为______元．

7、任写一个二次单项式:____________.

8、若多项式是关于x，y的三次多项式，则_____．

9、如果单项式3xmy与-5x3yn可以合并，那么m+n=______________．

10、已知，，则的值为__________．

三、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、定义：若，则称x与y是关于m的相关数．

(1)若5与a是关于2的相关数，则_____．

(2)若A与B是关于m的相关数，，B的值与m无关，求B的值．

2、若，求的值．

3、观察下面依次排列的各数，按照规律写出后面的数及其他要求的数．

，，,,，，,,______，______，…第2019个数是______．

4、单项式与，是次数相同的单项式，求的值．

5、若，求的值．

6、如图，用字母表示图中阴影部分的面积．

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

首先利用个位数字是十位数字的2倍，且十位数字为x可将个位数表示出来，再结合“该数=10×十位数字＋个位数字”即可求解．

【详解】

解：根据“个位数字是十位数字的2倍，且十位数字为x”，

则个位数字是2x，

∴这个两位数为，

故选：B．

【考点】

本题考查根据题意列代数式，得到题目中的数量关系是解本题的关键．

2、A

【解析】

【分析】

由减法的意义可得被减数等于差加上减数，列式计算即可得到答案.

【详解】

解：减去等于的多项式是

故选：

【考点】

本题考查的是减法的意义，整式的加减运算，掌握合并同类项是解题的关键.

3、C

【解析】

【分析】

第1个图中有5个正方形，第2个图中有9个正方形，第3个图中有13个正方形，……，由此可得：每增加1个图形，就会增加4个正方形，由此找到规律，列出第n个图形的算式，然后再解答即可．

【详解】

解：第1个图中有5个正方形；

第2个图中有9个正方形，可以写成：5+4=5+4×1；

第3个图中有13个正方形，可以写成：5+4+4=5+4×2；

第4个图中有17个正方形，可以写成：5+4+4+4=5+4×3；