原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《谁是最可爱的人》教学设计部编版语文七年级下册
一、主题/概述
《谁是最可爱的人》是部编版语文七年级下册的一篇课文，作者为魏巍。这篇课文以朝鲜战场为背景，通过讲述志愿军战士的英勇事迹，展现了他们崇高的爱国主义精神和革命英雄主义精神。教学设计旨在引导学生深入理解课文内容，感受志愿军战士的伟大，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
二、主要内容
1.小
（1）课文背景介绍
（2）志愿军战士的英勇事迹
（3）志愿军战士的精神品质
（4）课文的艺术特色
2.编号或项目符号：
1.课文背景介绍
朝鲜战争爆发
志愿军赴朝作战
课文写作背景
2.志愿军战士的英勇事迹
冰窟窿里的英雄
雪地里的坚守
风雪中的战斗
3.志愿军战士的精神品质
爱国主义精神
革命英雄主义精神
坚定信念，不怕牺牲
4.课文的艺术特色
真实感强
情感真挚
语言生动
3.详细解释：
1.课文背景介绍
1950年，朝鲜战争爆发，我国决定派志愿军赴朝作战。
课文写作背景：作者魏巍在朝鲜战场采访志愿军战士，深受感动，遂创作此文。
2.志愿军战士的英勇事迹
冰窟窿里的英雄：讲述志愿军战士在严寒的冬天，为了保卫国家，不顾个人安危，跳入冰窟窿救人的故事。
雪地里的坚守：描述志愿军战士在雪地中与敌人激战，坚守阵地，保卫国家的英勇事迹。
风雪中的战斗：描绘志愿军战士在风雪交加的恶劣天气下，与敌人展开殊死搏斗的情景。
3.志愿军战士的精神品质
爱国主义精神：志愿军战士为了保卫国家，英勇作战，体现了强烈的爱国主义精神。
革命英雄主义精神：志愿军战士不怕牺牲，勇往直前，展现了革命英雄主义精神。
坚定信念，不怕牺牲：志愿军战士在艰苦的战争环境中，始终坚定信念，不怕牺牲，保卫国家。
4.课文的艺术特色
真实感强：课文以真实的战争场景为背景，生动地展现了志愿军战士的英勇事迹。
情感真挚：作者通过细腻的笔触，表达了对志愿军战士的崇敬之情。
语言生动：课文运用丰富的修辞手法，使语言生动形象，富有感染力。
三、摘要或结论
《谁是最可爱的人》这篇课文通过讲述志愿军战士的英勇事迹，展现了他们崇高的爱国主义精神和革命英雄主义精神。教学设计旨在引导学生深入理解课文内容，感受志愿军战士的伟大，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
四、问题与反思
①如何引导学生更好地理解志愿军战士的英勇事迹？
②如何将课文中的爱国主义精神融入学生的日常生活？
③如何培养学生的民族自豪感？
1.魏巍：《谁是最可爱的人》，人民教育出版社，2019年版。
2.王晓燕：《部编版语文七年级下册教学设计研究》，教育科学出版社，2018年版。
3.张晓红：《初中语文教学策略研究》，语文出版社，2017年版。
文档评论（0）