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教科版小学四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.要使静止的物体运动起来，必须对物体（??）。

A.用力???B.不用力

2.假如两个人在月球上散步交流，必须要（??）才能顺利进行。

A.大声说话?????B.使用无线电设备?????C.小声说话

3.为了使自行车骑行更轻便、安全，设计师进行了精心的设计，下列说法错误的是（??）。

A.前后轮的轴承部安装了滚珠，可以减小摩擦力，使转动更灵活

B.刹车橡皮是用增加压力的方法，增大与钢圈的摩擦力，使自行车很快停下来

C.前后轮胎和车把手的表面设计了花纹，可以节省材料，更加美观

4.王林需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由（??）通过血管输送到全身各处。

A.胃?????B.气管?????C.心脏

5.吸气时，气体经过呼吸器官顺序正确的是（??）。

A.鼻腔→肺→气管?????B.鼻腔→气管→肺?????C.气管→鼻腔→肺

6.当我们吹笛子时，我们听到了声音，这是因为（??）。

A.笛子的振动发出了声音?????B.笛子和空气的振动发出了声音?????C.空气的振动发出了声音

二.填空题(共6题，共26分)

1.像二胡、小提琴、吉他等乐器，是靠（???）的振动发出高低（???）的声音的。

2.水是生命之源，人体的（???）都离不开水。

3.通过分析探讨哪些活动会影响我们每分钟呼吸的次数，运动都会（???）我们的呼吸次数，呼吸次数的增加对我们的健康是有（???）的。

4.我们知道了物体的（???）、粗细、（???）不同，发出的声音的（???）也就不同。

5.请按照下列牙齿的分布列图，标出三种牙齿的名称。

①（???）；②（???）；③（???）。

6.耳朵是我们的（???）器官，能将声波转化为振动的是耳朵中的（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.同一根橡皮筋，松紧程度不一样，发出的声音也不一样。（??）

2.运动时呼吸会加快是因为人在运动过程中需要消耗大量的氧气。（??）

3.描述声音可以用高、低、强、弱等词汇。（??）

4.制作小乐器的步骤是“设计—制作—调整—演示”。（?）

5.氧气是维持生命所必需的物质。（??）

6.摩擦力对我们有时有利，有时有害。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把下列食物与其对应的类别连起来。

鸡腿

米饭??植物类食物

苹果

鸡蛋

牛奶??动物类食物

西蓝花

五.填表题(共1题，共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共3题，共18分)

1.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？

2.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。

3.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？

七.综合题(共4题，共31分)

1.看下面这幅图，丙在写字，甲和乙都能听到丙写字的声音。

甲和乙，（?）听到的声音会更响。

A.甲?????B.乙????C.无法比较

甲听到的声音是通过（?）传播到他耳朵的。乙听到的声音是通过（?）传播到她耳朵的。

A.桌面????B.空气????C.笔

2.测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数，得到如下数据。

比较安静状态和运动之后一分钟的呼吸次数，我的发现？

3.填图题。

4.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表，根据表中数据完成下面各题。

（1）橡皮筋被拉开的距离越长，振动幅度就越（?????），听到的声音就越（?????）。

（2）橡皮筋被拉开的距离越长，振动持续的时间就越（?????），听到的声音持续的时间就越（?????）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.C

4.C

5.B

6.C

二.填空题

1.弦；不同

2.各种活动

3.增加；益

4.长短；松紧；高低

5.门齿；犬齿；臼齿

6.听觉；鼓膜

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.慢；低；快；高

六.简答题

1.用大小不同的力拨动同一根弦，弦的音调不变，振幅变化，改变了声音的高低。

2.运动量增加需要更多的氧气，呼吸加快，以便输送更多的氧气。

3.我们的牙齿是身体重要的消化工具，有咬碎食物的作用。按形状分为门齿、犬齿、臼齿三类。

七.综合题

1.A；A；B

2.安静状态下呼吸平稳，次数较少，运动之后呼吸次数增加，运动越剧烈，呼吸越快。

3.如下：

4.大；强；长；长