重难点解析海南省文昌市七年级上册基本平面图形重点解析试卷(解析版).docxVIP

重难点解析海南省文昌市七年级上册基本平面图形重点解析试卷(解析版).docx

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海南省文昌市七年级上册基本平面图形重点解析

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图所示,点A、O、E在一条直线上,,那么下列各式中错误的是(???????)

A. B.

C. D.

2、A,B,C三点在同一直线上,线段AB=5cm,BC=4cm,那么A,C两点的距离是()

A.1cm B.9cm C.1cm或9cm D.以上答案都不对

3、有下列说法:

①由许多条线段连结而成的图形叫做多边形;

②多边形的边数是不小于4的自然数;

③从一个多边形(边数为n)的同一个顶点出发,分别连结这个顶点和其余与之不相邻的各顶点,可以把这个多边形分割成(n-2)个三角形;

④在平面内,由5条线段首尾顺次相接组成的封闭图形叫做五边形.

其中正确的说法有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

4、如图:点C是线段AB上的中点,点D在线段CB上,若AD=8,DB=,则CD的长为(?????)

A.4 B.3 C.2 D.1

5、如图所示,、是线段的三等分点,下列说法中错误的是(???????)

A.

B.

C.

D.

6、将一副直角三角尺如图放置,若∠AOD=20°,则∠BOC的大小为()

A.140° B.160° C.170° D.150°

7、如图,下列说法正确的是(???)

A.点在射线上 B.点是直线的一个端点

C.射线和射线是同一条射线 D.点在线段上

8、如图下列说法错误的是(???????).

A.OA方向是北偏东 B.OB方向是北偏西

C.OC方向是西南方向 D.OD方向是南偏东

9、平面上不重合的两点确定一条直线,不同三点最多可确定3条直线,若平面上不同的n个点最多可确定28条直线,则n的值是()

A.6 B.7 C.8 D.9

10、下列四个生产生活现象,可以用公理“两点之间,线段最短”来解释的是()

A.用两个钉子可以把木条钉在墙上

B.植树时,只要定出两棵树的位置,就能使同一行树坑在一条直线上

C.打靶的时候,眼睛要与枪上的准星、靶心在同一直线上

D.为了缩短航程把弯曲的河道改直

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,点,,在同一直线上,,则与互补的角是________.若,则的补角为________.

2、计算:__________.

3、如图,已知,,D是AC的中点,那么________.

4、七边形从一个顶点出发有_______条对角线.

5、如图,已知线段,,D为线段AC的中点,那么线段AC长度与线段BC长度的比值为______.

6、如图,的内部有射线OC、OD,且,,则OC是_______的平分线,OC是_______的一条三等分线,OC也是_______的一条四等分线,OD是_______的平分线,OD也是_______的一条四等分线.

7、如图,半圆O的直径AB=2,弦CD∥AB,∠COD=90°,则图中阴影部分的面积为_____.

8、从六边形的一个顶点出发,可以画出条对角线,它们将六边形分成个三角形.边形没有对角线,则的值为______.

9、若点A、B、C在一条直线上且AB=6,BC=2,则线段AC的长为______.

10、如图,OM,ON分别是∠BOC和∠AOC的平分线,∠AOB=84°.(1)∠MON=_____;

(2)当OC在∠AOB内绕点O转动时,∠MON的值____改变.(填“会”或“不会”)???

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、(1)已知线段、,请作出线段,使.

(2)如图,已知线段,请用尺规按下列要求作图:

①延长线段到,使;

②延长线段到,使如果,那么________,________,________.

2、如图,数轴上从左到右的三个点A,B,C所对应的数分别为a,b,c.其中点A,点B两点间的距离是10,点B,点C两点间的距离是4.

(1)若以点B为原点,则,;

(2)若以点O为原点,当点O与点B两点间的距离是6时,求的值.

3、如图,OM是的平分线,ON是的平分线.

(1)如图1,当是直角,时,________,________,________;

(2)如图2,当,时,猜想:与的数量关系,并说明理由;

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